在一起云运动的活动中，我和余诗杰小朋友一起互相监督，即便有时会因为假期的惰性和忘记，但也能在计划内的休息时间里补上，小朋友选择的跳绳运动，在整个云支教过程中，我逐渐了解到余诗杰小朋友喜欢运动，比如跳绳、跳远等，还在云课堂中了解到小朋友比较倾向的职业有警察和体育老师，他也在云课堂的讲授中受益颇丰。一起云运动活动不仅可以在假期内监督我们运动、强身健体，还能在精神层面磨砺我和小朋友的毅力，确实在寒冷的天气下，能做到走出家门，散步、跑步什么的确实有些磨人，但在互相鼓励与监督下，我们还是顺利完成这项看似有些困难的任务。的确在运动后，头脑都更加清醒与冷静，即便在最初开始的几天里，身体会有些不适应，但在之后的坚持下，也渐渐习以为常，并很开心能坚持下来，我和余诗杰小朋友都彼此分享了能坚持下来的喜悦感和自豪感。也逐渐在深深地体味着云支教活动的双向成长意义。
在一起云研学的活动中，我们首先是互相介绍了些有关自己家乡近几年的变化，并感叹着祖国的日益强大与富饶。在准备开始着手于云研学活动的绘画时，余诗杰小朋友表现出不自信，其实在之前的云讲堂中，他也是如此，比方在完成一些有关绘画的作业时也是不自信的，但是对于此，我也是及时给予鼓励，并没有多加要求，同时也通过线上会议中辅导并帮助其完成作业，绘画既是余诗杰小朋友不擅长也不自信的地方，也不必过多苛责，只需多加引导，旨在帮助其能顺利完成有关绘画的相关作业即可，若能在几次绘画的练习中渐渐地找回一点点自信，不再畏惧绘画也是这次云支教的一点点帮助。最后在讲解完各自家乡的红色文化后，我们选定了“我爱我的祖国”为主题进行云研学作业的展开，好在余诗杰小朋友能坚持下来绘画，并最终与我共同完成云研学的手抄报任务。
在云支教的两项特色活动中，我也感受到云支教的一些乐趣，譬如在新春特色活动中，我们共同选择的是用方言祝新春的活动，其实在日常生活中我很少说及自己的家乡话，在外人看来，我的家乡话也难以理解和听懂的，在准备开始录制新春祝贺的视频前，我也在母亲的帮助下逐遍练习着自己家乡话的新春贺语，几次都被自己说不标准而闹出的笑话忍不住大笑，即便说得还是有些不标准，但也能在最终的录制下顺利说完新春祝语。余诗杰小朋友的家乡话比较好理解，近似于普通话，所以在录制上也比较轻松些，视频录制后，我们双方都在新春里发送给对方，并对方新的一年有暖心的祝福，同时也在活动快结束收获了师生友谊，即便这项云支教活动维持的时间仅仅只有三星期，但对于双方来讲，都是一次经验的丰富与能力的提升，以及假期生活的充盈。
还有一项活动便是活动故事的投稿，这项活动完成下来比较轻松，因为在活动开始前我们便在每天的任务完成后都有记录自己的感想，因此在汇总的时候就有许多的素材可以用，在共同的沟通下我们便顺利完成此项活动。在之后还会附上这个活动其间的一些照片与视频共同记录这次云支教活动。
从最初准备云支教活动的紧张与忐忑，再到最后整理汇总有关云支教活动的材料时的满心自豪与对过程进行回看都是又一次的成长与收获。其实对于云支教活动，在活动受益的又何止是受教的小朋友，对于大学生志愿者而言又何尝不是历练与磨砺，从活动的准备安排与实施，都在考验着我的执行力以及对活动各项内容的安排与复盘等等。在活动结束前，我和余诗杰小朋友都在活动中执行着、体悟着云支教的意义——互相帮助、互相成长。不论是在云讲堂的知识汲取上、还是在云运动的互相监督下的坚持上，抑或是在云阅读的人物领略上，在云支教的整个过程中获得了受益一生的宝贵财富，在往后的道路添上丰富的经验和满满的回忆，愿各自在学业上有所成、有所忠，有所受益，满怀着云支教的积极意义前行在各自的人生道路上。
图为余诗杰小朋友运动打卡的照片。 蔡益帆 供图
图为大学生志愿者观看线上直播课程的照片。 蔡益帆 供图
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