名师荟萃方塘开
研源不断活水来
流火七月，湛茂两地骨干教研员为期七天的培训即将告一段落。短短七天，也许只是人生长河上的一缕波痕，但却润泽着我们的教研之路。七天，我们收获颇多。丰盈的专题讲座，详实的案例分析，激情的智慧碰撞，真可谓“百舸争流竞扬帆，勇立潮头敢为先”。
因受台风影响，2023年7月17日小组撰写项目申报书竞赛活动，提前于7月15日晚上举行。
活动由曾茂林教授主持
项目申报书竞赛
聚行者，不以山海为远；慎始终，协力行稳致远。竞赛活动以小组为单位，分七组进行撰写项目申报书。各小组齐心协力，精心设计，尽显教研者多姿风采。
第三小组（三羊开泰组）
项目名称:小学习用语文教学策略研究
该课题致力于易学易操作的小学语文常态课堂模式的探究，使学生课堂语用能力得到提升。
第一小组（一飞冲天组）
项目名称:双减背景下小学语文作业的设计探究
本课题以趣味性语文作业、差异性作业、实践性作业设计为研究内容，着力于情景化作业设计、任务型作业设计、思辨性作业设计、媒体化作业设计四方面的研究。
第二小组（两全其美组）
项目名称:快速伸缩复合训练对城边学校初三学生正面投掷实心球成绩提升的实践研究
投掷项目作为一项基本的田径运动，对于培养学生的力量、速度、协调性和心理素质具有重要意义。本课题研究角度小，很有研究价值。
第六小组（六六大顺组）
项目名称:情景教学在小学高年级英语写作训练“三步教学法”的实践研究
本课题提炼出可推广、可借鉴的写作教学模式。以当前教学存在问题为导向，有操作性强的研究方案。以行动研究和案例研究为主要方法开展研究，取得了丰硕的阶段性成果。
第五小组（吾辈当自强组）
项目名称:信息技术与农村小学数学教学深度融合的实践研究
本课题探索信息技术与农村小学数学教学深度融合，提升农村小学教师信息技术能力，促进教师专业成长，提高农村小学数学课堂教学质量。
第四小组（四海为家组）
项目名称:基于生物核心素养下有效实验教学模式的探究
课题探索本地区学校基于生物学核心素养下的有效教学模式，研究范围小，解决问题的针对性强，易于操作，易出研究成果。
第七小组（春风化雨组）
项目名:“一二三四”教学模式在小学语文课堂教学中的研究
本课题在语文课堂教学中，改变学生学习方式，尤其是学习评价方式，提高课堂教学效率，培养学生核心素养，推动教育高质量发展。
水本无华，因风而起涟漪；石本无火，因击而闪灵光。曾教授的点评中肯且精彩。曾教授认为各课题角度虽小，但均贴合学情，实现精准打击，侧重落实，对此给予肯定；但希望能在概念界定、价值推广、理论支撑等方面进一步强化。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类盛夏竞自由。此次活动，是本次培训的收官之战。既是对教研者六天理论学习的检验，亦彰显研伴间集思广议之力，更为湛茂两地骨干教研员教研项目设计打造了多元合作交流平台。
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