大学生网报无锡7月6日电（通讯员赵洁茹）热情似火的7月，踏浪花伴骄阳而来，一群来自南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”团队的大学生志愿者们，怀揣着爱心和责任心，走进泰州的各个社区，凭借自己专业的本领，给小朋友们开展了包含英语、数学、手工、党史等多方面的课程。悠悠夏日，蝉鸣归心，这必将是一个多姿多彩的暑假。
创意手工课——竹林里的熊猫
创意手工课，可以说是小朋友每天最期待的课程。课前，志愿者老师结合各学生的手工水平精心备课，并准备好小朋友们所需要的工具材料。课刚开始，老师提问：“有没有小朋友认识熊猫呀？”小朋友们纷纷举手抢答，有回答“国宝”的有回答“panda”的，课堂气氛一下子活跃起来，之后老师在ppt上展示了几只有名的熊猫图片，从而正式开启这节手工课——剪贴画《竹林里的熊猫》。
第一步需要将一张正方形纸折成立体图形，在老师的详细指导下还是有一些同学没有学会，但是身旁已经学会的同学主动帮助了他们，这些同学乐于助人的行为既帮助了老师，又维护好了课堂秩序，之后，老师给每位同学都发了熊猫贴纸以示表扬。之后的步骤没有难度只需耐心，老师会在每一步骤前进行现场示范，配合ppt和视频教学。“这一步一定要对齐”“大家多剪一点”在学生自主动手期间，老师下场巡视，帮助一些年龄较小的学生。最后，每一位同学都完成了自己的作品，一个个激动的和小伙伴比较起来“我的熊猫比你多”“我的竹子做的更好看”。老师希望小朋友们可以通过手工课培养出良好的动手能力和手工兴趣。
图为老师在详细讲解步骤。大学生网报通讯员 李元娜 摄
特色书法课——“一”字练习
中国的书法源远流长，博大精深。近年来，书法教育在学生素质教育阶段承扣着重要的作用，有效的书法教育不仅能够使学生练出一手好看的宇体，更有利于提升学生的专心能力、耐心程度等多方面综合能力，促进学生的文化素养的培育。因此，萤火之行团队也为小朋友们开设了特色书法课。
第一节课，老师首先先教学了毛笔的握法。“掌心如同握着一只小鸟，太紧会令其窒息，太松则容易飞走。”老师用比较生动形象的语言进行教学，小朋友们很快就都学会了。接下来小朋友们需要学习用毛笔写“一”字，开头、中间、结尾的步骤都需要小朋友们细心观察，反复练习，要一气呵成，如行云流水般。一节课的大部分时间，小朋友们都在练习写“一”字，虽然课程内容比较简单，但反复练习可以帮助学生培养观察能力、分析能力，养成细致、专注、持久的品质。萤火之行团队希望，小朋友们能够结合实践，提高对书法的兴趣，培养自身素养品质，将书法课堂打造成提升学生人文素养的有效载体。
图为小朋友们在练习写“一”字。大学生网报通讯员 龚雨侬 摄
我是小画家——蝴蝶的翅膀
我国现在倡导小学生全面发展，其中也包含美术。画画是终身的良伴，人的一生分为很多阶段，少年时，可以画言志，青壮年时，生活压力巨大，可以画解压，等到年过中年，内心难免会有孤独之感，此时可以画画消遺。画画使人始终心有所寄，志有所托。而画画也是在小学阶段开发智力的最好方法。
第一节课，老师并没有让学生用到水彩笔，而是画一张黑白色的蝴蝶，这需要用到画画中的点、线、面。接下来，老师就重点讲解了什么是点、线、面以及它们排列不同从而产生的不同效果，在学生理解后，先在一张空白纸上自己创作有趣的点线面组合作品，同时，老师下场指导，让学生注意要有规律、有变化才更好看。小朋友们通过练习后已经熟练掌握点线面结合绘画，最后，就要在自己的蝴蝶的翅膀上自行创作了，有的喜欢用线条，有的喜欢用图形，但最终的成品都很漂亮，小朋友们也十分高兴。
图为小朋友们在展示作品。大学生网报通讯员 万鑫鑫 摄
时光的笔触画夏日的浪漫，也记录着大家的蜕变与成长。在本次暑期实践活动中，大学生志愿者们积累到了丰富的经验，为将来奠定基础，小朋友们则有意义的度过了半个暑假。萤火之行团队不会止步于此，在将来会吸取经验，总结发放，再次出发，用实践证明理论，用萤火温暖童心。
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