大学生网报泰州7月14日电（通讯员 陈宇洋）夏日时光是一首印象残缺的诗，有朗朗的读书声，困倦的午后，飞扬的裙摆，都留在这炙热的夏天里顺着时间的足迹往前走。7月3日至7月14日，南京师范大学泰州学院教师教育学院“萤萤之火，灼华凤城”公益暑托班的志愿者们在家乡地如火如荼的进行着公益支教，丰富多彩的活动让志愿者们与孩子们一起学习，一同成长进步。
书法法有道 贵在坚持
志愿者老师在上课之前，为小朋友们提前准备好了米字格硬笔书法纸以及毛笔。在上课前，志愿者老师询问小朋友们在书写每一个汉字时都要注意些什么？小朋友们非常积极主动回答志愿者老师的问题，都高高举起了自己的手臂。这堂课一开始志愿者老师便在电脑屏幕上展示了“白”、“日”、“依”、“山”、“尽”五个汉字的书写过程视频，并讲解了写字时肚子离课桌一尺距离，腰板需挺直，着重讲解了握笔的姿势。小朋友们很快的掌握了写字的要点，坐姿端正，迫不及待的学着志愿者老师打的样儿一笔一画的认真书写起来。志愿者老师也在小朋友身旁耐心的指导并对表现优秀的小朋友给予肯定。志愿者老师对于这五个汉字的教学中，着重讲解了“山”这个字，独体字，作为一个整体不能书写的过于分散，类似于一个等边三角形，注意书写时从中间向两边，起笔要重。
志愿者老师还向小朋友们介绍了汉字的几种基本结构，强调每个汉字书写所要注意的点都是不同的，从最简单的横平竖直，到左右结构、上下结构都蕴含着汉字的博大精深。志愿者老师从一开始教会小朋友们如何正确的握笔，接着如何让小朋友们自行的分析字的结构，到最后可以让小朋友们独立的书写一副完整的作品。这个漫长的过程还需要志愿者老师和小朋友们一起去学习感受。
图为小朋友们认真书写汉字。大学生网报通讯员 陈宇洋 摄
歌唱世界《外婆的澎湖湾》
声乐课上，老师播放提前准备好的《外婆的澎湖湾》以及歌唱视频，顿时就吸引了所有小朋友的注意力，有的小朋友一遍跟着音乐轻声哼着，有的小朋友一边拍手一边晃悠着脑袋，还有的小朋友甚至站起来跳起了舞。接着大家学了这首《外婆的澎湖湾》，志愿者老师一句一句吟唱，带领着小朋友一同歌唱。小朋友们学习的都很快，大多数小朋友都举手示意老师想要表演。小朋友们依次展现了自己的歌喉，其他的小朋友听完后也送上了自己热烈的掌声。志愿者老师提议在歌唱中加上自己的一些小小动作，比如晃晃脑袋、拍拍手、转个圈圈等简单的动作。另志愿者老师意外的是，小朋友们不仅认真的跟着节奏歌唱舞动，在歌唱中和积极与老师同伴舞动。在老师的耐心指导下，每一位小朋友都熟练的掌握的这首歌曲。通过这一堂声乐课，丰富了孩子们的生活，舒缓了他们的心情。
手指律动 爱心节拍
手势舞能够很好的将音乐用动作表达出来。在这堂课上，志愿者老师首先播放了《左手右手》这首歌曲，这次过程中已经有不少小朋友开始跟着音乐的节奏舞动双手，晃悠着脑袋，这些举动也很让志愿者老师感到意外。看到小朋友们的表现，志愿者老师也开始一点一点教授小朋友们，小朋友们各个也都瞪大眼睛跟着老师一个动作一个动作的学习。“当困难来临的时候，请你举起你的右手”志愿者老师带领着小朋友们跟着音乐完整的来了一遍，小朋友们表现的非常棒，志愿者老师给他们送上了热烈的掌声，孩子们也都笑开了花。不少小朋友主动说回家想要展示给他们的爸爸妈妈看。通过这一节手势舞，小朋友们心情舒缓了很多，活动了身体，也调动了孩子们学习的兴趣。
图为小朋友认真学习手势舞动作。大学生网报通讯员 陈宇洋 摄
我的情绪我做主
在上课一开始，志愿者老师便在ppt上展示了几种不同的情绪，通过图文并茂的方式进行主题班会的教学，并引导小朋友们积极主动的回答志愿者老师提出的不同的问题。志愿者老师询问小朋友们对于现在是一种什么样的情绪，小朋友们认真思考，课堂氛围愉快轻松。针对不同的情绪，小朋友们在志愿者老师的教学之后，能够正确的处理并应对。小朋友们也纷纷向老师表示自己现在能够很好的控制自己的情绪，做到自己的情绪自己做主。这堂课上志愿者老师主要观察不同的孩子的上课状态，确保每个小朋友都能够很好的掌握本次班会课的内容。
夏天是多姿多彩的，缤纷的色彩把温煦的夏日画满了，阳光洒下了一捧金色，微风拂拂。夏日的微风是温柔的，也带来了一份份寄托与希望，环绕在每一位志愿者和小朋友们身边。在这个七月，在这个夏日，志愿者希望与小朋友们携手同行，一点点学习，一点点教学。在这个夏日，与孩子们相遇，这个夏天的故事由她们一同去书写创造。
“萤萤之火，灼华凤城”暑期公益支教团队表示，他们会秉持最初的心与责任感，以实际行动去帮助小朋友们度过一个快乐的暑期生活。
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