留守儿童的教育问题已经成为我国当前的一个严重社会问题，是关系到社会稳定、和谐的重大问题。要解决这个难题，仅靠某一方面的力量是行不通的，需要学校、家庭和政府等多方面协调合作，要全社会共同关，才能把这个问题解决好。
为了响应国家对留守儿童的关注，促进留守儿童身心的健康成长，淮北师范大学计算机科学与技术学院于暑期开展了以“情牵留守，爱暖童心”为主题的三下乡社会实践活动。志愿者们纷纷响应参加，力争帮助留守儿童树立正确的生活观、道德观和价值观;用真爱抚慰留守儿童脆弱的心，用真情为他们指明前进的道路。淮北师范大学计算机科学与技术学院网络工程专业的志愿者唐超在当地山区内对留守儿童进行一助一的帮扶活动。
2023年7月12日志愿者唐超对武梦洁小朋友进行辅导学习和一起做手工游戏。见到武梦洁小朋友的时候，第一眼看见的是她那纯真的眼神。志愿者和梦洁做了一些基本沟通之后帮助她作业辅导，教她读写拼音。刚开始时她还不知从何下手，但志愿者巧妙运用谐音帮她逐渐掌握拼音，为之后读写汉字打下了基础。在作业辅导之后，志愿者和她进行手工游戏，梦洁小朋友对此非常感兴趣，我们折了许多东西：如纸船，纸飞机，还有“东南西北”。其中她最感兴趣的就是“东南西北”，通过手动操作来操控，最后得出你选择的内容，我们玩的不亦乐乎。在此期间，孩子会不断请教她感兴趣的事情和一些学习问题，而志愿者也非常耐心的教导她。
根据调查，留守儿童以父母双方外出务工为主，也有父母亲一方外出务工，另一方留守家中。由于留守儿童长期没能与自己的父母生活在一起，这些留守儿童在生活、教育、心理方面，普遍存在许多问题。例如感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等。从对留守儿童对父母外出的态度来看，大部分的留守儿童对父母的外出表示理解，小部分对父母外出的态度是无所谓，而当他们在和父母多呆一起和家里的经济情况能变好之间选择时，绝大多数的儿童选择和父母多呆一起，少数表示无所谓。针对以上问题，志愿者和留守儿童家庭进行零距离接触，和留守儿童进行了心连心的交流，鼓励他们勇敢面对生活，努力学习，帮助他们走出生活的“阴影”。
但是对于广大的留守儿童来说，知心哥哥、知心姐姐的关爱和辅导仅是一种弥补，是对留守儿童亲情缺失的一种弥补而已。在家庭功能缺失的情况下，强有力的综合性社会支持体系的建立非常必要。建立起一个以基层政府、学校、社区、家庭、邻里为中心的留守儿童的监护体系，特别是加强农村的社区建设，是有效填补留守儿童内心对爱、对亲情缺失的一种方式。
锻炼品质，历练人生，大力弘扬奉献精神。在这几天内，志愿者和孩子进行了零距离的内心交流，将爱带给了孩子，让爱在这一片蓝天白云中得以传承。我们匆匆走过，收获的不止是美丽的风景。更多的是体验到了作为一名志愿者的感动和快乐，难忘的经历会是人生中的一笔财富。而这个社会还存在很多的留守儿童，他们有着远超同龄人的孤独，缺少关爱和陪伴。只有家庭、学校、社会共同努力，才能为留守儿童撑起一片爱的蓝天。
图为志愿者和孩子合影
图为志愿者和孩子进行手工游戏
图为志愿者辅导孩子作业
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