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促“双减”,入校园

来源:吉首大学 邹思怡 谭云云 阅读:101 复制标题和网址

随着“双减”政策的贯彻落实,义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担逐渐减轻,但对于偏远山区的留守儿童,却可能因为缺少父母的陪伴,亦或父母受教育水平不高,导致家庭对孩子的教育辅导受阻,孩子成长过程中的疑难问题无法完美解决。7月6日,吉首大学“法管先声”志愿服务团深入保靖县复兴镇,在开展志愿活动的同时对武陵片区的留守儿童们进行学业帮扶活动,利用学生在校学习的课堂间隙,帮助孩子们答疑解惑。

下课了,孩子们都跑到操场玩耍,这时,出现了一个“奇异”的身影,一个女孩在狭小的过道里,杂物堆放的桌子上,右手持铅笔,全神贯注地盯着作业,陷入了沉思…。志愿者凑近问为什么不选择在教室写,她回答“外面有光,有你们的声音,可以问问你们,这样我就不孤单了。”

志愿者让孩子们在课堂上完成暑假作业,通过志愿活动之学业辅导课程的开展,减轻孩子们的学业负担,更好的贯彻“双减”政策。

志愿者对孩子们有疑问的地方,进行知识点的讲解,还成立了课堂互助小组,让大孩子教小孩子,营造团结互助的课堂氛围。

通过课堂帮扶活动,能够有效缓解偏远地区家长无法给予儿童有效的教育指导问题,减轻儿童暑假学习压力,促进其作业高效高质的完成,更好的促“双减”政策入校园。

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