（通讯员 龙彦旭 李莎 姜晶晶）七月燥热的阳光，就如同青年大学生的言行举止，透露着热情与希望。为完善青年志愿者的认知，鼓舞志愿团队的士气，7月2日吉首大学于砂子坳校区图书馆前，组织举办了“万名师生走进武陵山”社会实践活动暨大学生志愿者暑假“三下乡”社会实践活动出征仪式。我所在的青年志愿服务团队在仪式后也就活动的相关事项召开了有关会议。
起初，我是怀揣着一个忐忑又有些期望的心情面对这一次活动，我并不知道这次活动能给我带来什么，也不知晓我能通过这次活动带去什么，今日暖阳下老师们的一席话不禁令我茅塞顿开。
图为出征仪式及安全培训会议。
如果人所做的每一件事都要寻找到动力，那么让我们受过高等教育的大学生“下乡”的动力是什么呢？在此之前我并没有认真思考过，我询问过许多同学，想知道他们对“三下乡”活动的看法，他们中大多数人给我的答案是“特别辛苦”，“没有什么特别的意义”或者是“可以赚很多志愿时长”，那时的我心中有些许迷茫，我参加这项活动只是为了那些志愿时长而到那些贫穷落后的地方去吗？如今的我会回答，不是的。受教育的意义从来不是让我们走出大山，而是改变那些贫苦的大山，对于志愿者，我们的任务是“服务政府”“服务人民群众”，在那些科技、教育、医疗落后的山区，荒芜和淘汰永远不是他们的归宿，而能够改变他们命运的恰恰是我们这些青年学子未来的作为，从老师们的口中，我已经能够大致预见我们将要面对的艰苦的条件，自食其力、蚊虫叮咬、燥热难耐……而我们所讨论的“艰苦”，却是那些乡亲们实实在在的生活，他们没有舒适的环境、优秀的医疗、先进的教育，有的只是生存下去和对生活美好的期望，而我们所要做的支教、调研、宣讲，是尽我们自己的一份绵薄之力，为田间地头的平民百姓带去知识的光，从法治到医疗，从科技到艺术，是用我们自己有限的笔墨，让他们能够看到一些外面的世界和生活的光。
如果人尽力做的每一件事都能给自己带来一些意义，那么我们这大多数握惯了笔杆子的大学生走进山野茫茫的意义是什么呢？关于参与“三下乡”活动的意义，我询问过一些同学，有的人是为了那几十个小时的志愿时长，有的人是为了学期末的评奖评优，有的人是为了让自己的暑假不至于碌碌无为，我认为以上的意义都正确，但又不完全。知识分子走进山区真正的意义，是给予我们将理论落入现实生活的契机，是让我们从书本无垠的海洋中脱离出来，掌握真实的技能和才干，是一遍又一遍修改的稿件，是一步又一步走过的山路，是一道又一道叩开的大门，让我们在今后应对生活能够更加从容和勤奋；而体验乡间生活的艰难，更是让我们能秉持一颗“为人民群众谋幸福”的赤子之心，能在未来的学习亦或是工作中心有所想，行有所向，我想这便是本次活动最大的意义，也是教育的重要意义。
听了老师们对于暑期“三下乡”实践活动的解读，联系上二十大对于乡村振兴的重视以及对于基层的关照，愈发感受到新时代所赋予我们中国新青年的使命与担当，相信在接下来的活动中，我们一定能够发扬吃苦耐劳的精神，听从带队老师的安排，在确保自身安全的前提下，深入群众之中，积极尽自己的知识与能力，完成目标、充实自我、服务大众，为祖国欣欣向荣的发展贡献一份绵薄之力。（通讯员 龙彦旭）
图为“法管先声”志愿服务团合影。
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