为培养学生感恩心态，增强学生对教师的关怀与帮助意识，加强师生之间的交流与互助，营造和谐友爱的学校氛围，曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队成员围绕感恩教师，了解师生故事，体悟教育精神等内容，回归母校，体验教师日常工作，感悟尊师重道的优良传统。1月28日，实践队成员在山东省日照市进行了感恩教师、回归母校的社会实践工作。在实践中，小队成员的身份由学生转变为老师，通过体验老师辛苦工作的一天感悟师恩深厚。小队成员还在实践结束后，结合一天的实际体验，对学校学生进行尊师重道的宣讲活动，让学生感受到老师们的辛苦付出，向老师们表达内心最真挚的祝福促进师生关系的良好发展。
认真筹备，深入交流，制定活动方案
感恩作为当代青少年学生身上的重要精神品格，能够增强学生们的幸福感和满足感；教师作为教育工作的中坚力量，承担着传授知识培养能力，塑造正确人生观的职责，是促进学生成长为全面发展的人。教育的发展依靠老师们的默默辛劳，他们的付出贡献换来了人类文明的生机勃勃，出于此实践队成员们有必要向老师表达他们的感恩。因此，曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队在2023年1月28日正式开展社会实践，深入教师内部，体验教师工作，表达感恩之情。社会实践队成员们积极提出活动建议，不断完善活动方案，最终确定了此次社会实践活动的具体实施计划。首先小队成员们亲手准备小礼物，回归母校，看望恩师；接着，在老师的帮助下体验老师一天的工作；最后小队成员们为学生们宣讲感恩教师主题内容，帮助同学们为老师制作感恩小礼物，进一步强化学生们对老师的理解与感恩之情。
图为社会实践队员进行活动筹备
实施计划，开展工作，弘扬精神内涵
1月28日上午，天气晴朗，空气清新。小队成员们在与老师取得联系之后，有序进入校园，开展一系列的实践活动。首先，小队成员们先为老师献上自己亲手准备的礼物，与老师进行了一番交流，回忆过去学校生活，谈论现在学习状况，听取老师给予成员们的人生建议。在此之后，小队成员帮助老师整理办公文件，打扫办公室卫生，随后，实践队成员们亲身体验老师的日常工作，如：批改作业；解决学生之间的矛盾；为学生答疑解惑等。经过此次亲身体验，小队成员了解了老师们的日常生活，在处理各种事物的过程中体会到老师的辛苦。接着，小队成员们进入课堂，为同学们带来了丰富感人的现实例子，告诉同学们要尊敬师长，向同学们传达尊重和感激老师的重要性，让同学们感受到老师工作的辛苦与不易，理解老师们的辛勤付出，增进同学们对老师的感恩之情。最后，小队成员们和同学一起为老师制作手工小礼物，表达出对老师们辛苦付出的感恩。
汇报结果，总结经验，发表个人感悟
通过此次社会实践活动，小队成员们亲身体会到了老师们工作的辛苦与劳累，感受到了老师们背后的默默付出和辛勤耕耘，表达了对教师的感恩与祝福，促进了师生之间的关系，并且号召了更多的人关注教师这个职业，表达对教师的怀念与感恩。在活动结束后，小队成员们总结了此次活动过程中出现的意外之喜和不足之处。共同完成了曲阜师范大学“春风化雨恩，启航向未来”队在山东日照进行的感恩教师的社会实践报告。小队成员们相互分享实验过程中的经验，互相学习，共同进步。通过此次实践活动，小队成员们让广大青少年学生感受到老师工作的辛苦，对教师怀揣感恩之情，由衷地表达对老师最真挚的祝福，并在社会上弘扬了尊师重教的传统优秀文化，传递了正确的价值观念。
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