菏泽学院教师教育学院学子三下乡：小我融入大我，点燃青春之火
骄阳似火的七月，承载着青春的躁动，我们带着一份执着，携着一份牵挂，守着一份信念，启程这个不一样的夏天！2023年7月3日，菏泽学院教师教育学院“一脉乡承”暑期社会实践团队来到了菏泽市牡丹区苏道沟社区伊庙小学幼儿园开始了为期10天的乡村支教生活。
我满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，以菏泽学院教师教育学院“一脉乡承”暑期社会实践团队中一名乡村支教志愿者的身份踏入幼儿园的大门。在乡村支教的这段日子里，我将“教书育人”这四个字铭记于心，全心全意投入支教生活。当接触到这么多的孩子时，我感到手足无措，但我仍然充满热情，尽我所能用我的爱拥抱他们。看到他们向我露出天真的微笑时，我深刻地意识到，爱是老师最美的语言。做一个好老师，就要关爱、尊重每一个学生。爱孩子是幼儿教育的第一任务，但爱孩子不是一件容易的事，让孩子感受到我们的爱更是一件困难的事。因为我们对孩子的爱是一种无血缘关系的爱，是一种无私奉献、不求回报的爱。而作为幼儿园的老师，面对那么多孩子，我们还要时刻保持乐观向上的心态，对待我们的工作也要时刻充满热情，这样才能让孩子在幼儿园过得更开心、更轻松。
图为志愿者与孩子们玩“老鹰捉小鸡”游戏。 大学生网报通讯员 高雨姗 摄
一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的，孩子们从刚见面时的不肯靠近，到与我们互相嬉戏打闹，这个过程中记录着我们之间的情谊。虽然这只是一次实践活动，但我知道我们肩上的担子并不轻，我们要上好每一堂课，让这些调皮可爱的孩子们对我们的课堂感兴趣，这并非是件容易的事，一切都得靠我们自己去探索、去研究。
乡村支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。我们就像他们的哥哥姐姐一样，他们会在课余时间和我们聊天，或放学后留下来和我们几个支教老师聊天、唱歌，会和我们说说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之时了解到自己的不足。
同时，我们还与孩子们一起折千纸鹤、纸飞机，培养孩子们的耐心和动手能力，以折纸承载孩子们的美好愿望。现场笑声不断，洋溢着浓浓的温暖与幸福。温馨、快乐的氛围，给予了孩子们情感上的呵护，孩子们可爱的脸上洋溢着快乐。
实践是检验真理的唯一标准，要切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用这次机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在没有条件的情况下创造条件，要在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在学校和老师给我们提供的平台上，我们要充分施展才干、积淀经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把在学校所学的理论知识付诸于实践，在实践中了解自我、提升自我，在实践中战胜各种困难和挫折，增长才干、提高能力。
图为志愿者与孩子们做手工。 大学生网报通讯员 张雨柔 摄
此次乡村支教活动让我们志愿者学到了许多在学校里学不到的知识，不仅增加了我们的阅历，丰富我们的内涵，还让我们对教育助农等有了不一样的认识。在国家飞速发展之际，我们当代青年学生肩负着建设国家的重大使命。通过参加此次暑期三下乡社会实践，不仅增强了我们的社会实践能力，将理论知识与社会实践相结合，也提高了我们当代青年大学生的综合素质，为将来建设美丽中国筑牢根基。（通讯员：杨粟菱）
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