“随心而语，因爱而言”|中南大学人文学院2024寒假实践团科普公益行动
为提升人民群众对言语健康的认识，响应国家《“健康中国2030”规划纲要》中把健康科普列为工作首位的号召，中南大学人文学院“经典蓝橙，让言语’健’入佳境”寒假实践团队积极参与“蓝橙丝带”言语健康公益行动，以低学龄儿童为宣传对象，于2024年2月21日来到长沙市岳麓街道云麓园社区，为社区中的小朋友们开展了为期3天的科普宣传活动。本次科普宣传分为“嗓音障碍”“吞咽安全”和“沟通技巧”三个专题，旨在通过课堂教学宣传科学知识，以实践和互动深化小朋友们对发音、吞咽和沟通的认识，进而增强他们的言语健康意识，真正做到“我知晓、我参与、我行动”
关注嗓音健康，享受流畅沟通
第一天科普宣传活动的主题是“嗓音障碍”。主讲老师从声带的工作原理入手，向小朋友们依次讲解了嗓音的发声机制、嗓音障碍的病因和症状，结合生动的案例和趣味的视频，深入浅出地让小朋友们了解日常生活中遇到的喉咙干涩、发声沙哑等问题背后的科学原理，让他们在轻松愉悦的氛围中掌握科学知识。
为调动孩子们的积极性，实践团队还专门设置了互动游戏环节，与小朋友们一起练习颈部放松法、哈欠叹息法、腹式呼吸法等改善发声的技巧。让孩子们通过朗读课文和趣味配音来检验学习成果，清澈童稚的声音在会场中回响，欢乐的笑声此起彼伏。在最后的知识问答环节中，主讲老师带领大家回顾了当堂所学，小朋友们认真思考、积极回答，体现出对嗓音障碍知识的充分理解和掌握。
第二天的科普活动主要围绕吞咽、吞咽障碍以及海姆立克急救法等内容展开。首先，主讲老师让小朋友们通过品尝小蛋糕来体验吞咽的过程，并结合吞咽知识引导小朋友们养成良好的饮食习惯，如进食时避免说话、大笑，吃饭时应细嚼慢咽等。
接着，主讲老师依次讲解了吞咽障碍的病因、不良后果以及康复治疗方法，向小朋友们科普吞咽健康知识。在急救技巧的教学环节，小朋友们积极举手参与互动，分组上台实操海姆立克急救法，将“剪刀石头布”的五字口诀熟记于心。最后，小朋友们踊跃回答问题，在一次次抢答中巩固了今日所学，第二天的科普活动在欢声笑语中落下帷幕。
面对面用心倾听，心连心共情沟通
最后一天的科普内容是日常生活中的交流沟通技巧。语言是思想的产物，是振动的能量场。好的沟通不仅可以提高交流的效率，更是一个人智慧的表现。在本专题中，主讲老师创新授课方式，由“我讲你听”改为“情境实战”，让小朋友们在具体语境中解决问题，例如“怎么礼貌拒绝好朋友的邀约”“如何劝阻乱扔垃圾的路人”等，并通过“多嘴的青蛙”等寓言故事启示小朋友们倾听的重要性，引导孩子们学会倾听与表达、学会同感与共情、学会理解与尊重，敞开心扉，高效沟通，用言语架起心灵之桥。
在绘画祝愿环节，有的小朋友用鲜艳的中国红绘出龙年祝愿，有的小朋友用画笔写下对语言障碍者的鼓励，呼吁越来越多人关注言语障碍群体，消除偏见、去除污名化，携起手来关注言语健康。
三天的科普之旅接近尾声，但是言语健康的宣传之路却永不停止。此次中南大学人文学院“经典蓝橙，让言语’健’入佳境”寒假实践团队积极响应“蓝橙丝带”言语健康公益行动的号召，通过科普言语健康知识，让社区小朋友们对言语健康问题有了更进一步的认识。希望通过大学生在儿童言语健康科普行动中的积极参与和以身作则，增强社会对言语健康的认识，提高社会对言语障碍群体的关注度，让越来越多志愿者加入到言语健康队伍中，推动言语健康知识的普及，创造言语健康更美好的明天！
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