7月2日，重庆师范大学新闻与传媒学院“超广角”暑期“三下乡”社会实践团队前往綦江区石壕镇，以民众实地需求为基础，多线进行当地留守儿童关爱活动，促进其身心健康发展。在走访儿童的过程中，“超广角”团队仔细倾听孩子内心的想法，开导他们，通过展示大学日常，鼓励他们认真学习、努力走出大山去见更加广阔的天地。
图为“超广角”团队走访留守儿童 摄|游鑫玉
图为团队与部分留守儿童交流 摄|龚成晨
在走访的留守儿童里，最令人印象深刻的便是穆杨了。他今年九岁半，即将进入小学五年级。初次见面时，他正坐在伯伯家店门口的露天坝上做暑假作业。在穆杨很小的时候父母就离异了，他爸爸常年在外地上班，只有过年的时候才回家，平时两人之间也不常打电话交流感情，都是由穆杨的伯母、伯伯和爷爷带他长大。穆杨是个十分懂事的孩子，平时完成作业后，他会帮大人们送货，尽可能减轻家中的负担。
“只要装作没看到我就不会在意。”当问到他平时看到其他孩子都有爸爸妈妈陪，他会不会羡慕时，他逃避视线似地垂下了眼眸，摇了摇头说。作为一个年仅九岁的孩子，尽管他一直在强调自己不想爸爸妈妈，但他的每一个小动作、每一次表情转换、每一句说话的语气，点点滴滴中都体现着他渴望得到爸爸妈妈的爱。没有糖吃的孩子总是会自己想象他不需要糖，穆杨正是这样的小孩，他总是封闭自己的内心，给心上一层屏障防御外界。
图为“超广角”团队看穆杨作业 摄|游鑫玉
图为“超广角”团队与穆杨交流 摄|游鑫玉
图为团队与穆杨的伯伯交流 摄|游鑫玉
穆杨仅是众多乡村留守儿童的缩影，透过他，我们窥探到了乡村留守儿童问题的冰山一角，在各地乡村中仍有许多像穆杨这样的小孩需要人关心陪伴，倾听他们的故事。
图为团队给留守儿童拍照 摄|龚成晨
留守儿童是我国经济社会发展转型过程中出现并将长期存在的社会群体，是最需要关注的特殊儿童。在乡村振兴的大背景下，綦江区凝心聚力强化农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系，加强基层儿童队伍建设，共建立了12项工作制度，制定了“六大保护”工作实施方案。我们更应该关爱留守儿童，促进留守儿童身心健康发展，为綦江培养健全人才，促进乡村振兴，同时，应当多措并举引导外出务工人员重返家乡就近就地创业就业，带动当地经济发展，吸引和留住青壮年劳动力，往复减少留守儿童的占比。
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