为积极响应国家有关家庭教育的政策，研究当今大学生家庭德育和智育现状，中国石油大学（华东）外国语学院“明德启智”实践队于1月15日至1月27日在吉林省延边州、河北省衡水市、山东省青岛市、湖南省衡阳市、广东省中山市等地开展社会实践活动。通过向青岛市高校大学生发放问卷，选取大学生家庭进行实地访谈，实践队深度挖掘影响大学生家庭德育智育效果的原因，探讨大学生家庭教育的优化策略并形成一份调研报告。
实践活动前期，实践队组织观看“朱晓平老师”等家庭教育科普类视频号内容，开展家庭教育知识学习交流会。交流会中，实践队成员互相分享学习中的收获和困惑。在指导老师冯鸿燕副教授的悉心指导下，实践队设计出大学生版和家长版“家庭德育和智育”现状调查问卷，按照“办学层次”梯度抽取高校大学生作为调查对象，向全国范围内的985、211 工程院校、普通本科院校、高职（高专）等院校发放问卷，最终累计回收 1200 余份有效调查问卷，实践队对问卷内容进行了初步分析。在问卷设计过程中，实践队成员黄雅煜表示：“问卷里的问题要有逻辑顺序，题目的文字表述也要简洁明了。看到大家一字一句地细心修改问卷，我惊叹于大家的认真与耐心，愈发敬佩队员们精益求精的态度。”
实践活动中期，实践队通过视频拍摄、录音记录、文字叙述等方式，最终累计访谈了80余个大学生家庭，深入了解家长与孩子的内心世界。家长与孩子在访谈过程中也逐渐敞开心扉、畅所欲言。1月25日，实践队在征得毛家同意后前往毛佳文的家里进行访谈。访谈开始时，整个家庭的成员围绕在一起，气氛轻松愉快。据介绍，毛佳文成长在一个父母严厉、教育观念较为传统而又不失温暖的家庭中。尽管矛盾时常发生，但大多时候都是由误会造成。访谈后毛佳文表示：“这次访谈给我提供了一个深入了解父母的机会。虽然他们是我日常生活中最亲近的人，但实际上，我们之间的交流可能并不总是深入和全面的。通过访谈，我有机会听到父母的真实想法，了解他们的价值观、信念和他们对我的期望，这对于我更好地理解他们和与他们建立更亲密的关系非常重要。”
实践活动后期，针对问卷结果反映出的“家庭德育和智育”现状，实践队积极查找资料，探讨分析深层原因，从“家庭、学校、社会、政府”四个方面提出对策建议。在家庭方面，实践队提出“无为而为”、“点亮心灯”、“鼓励陪伴”三种教育模式，让孩子在接受家庭教育的过程中感受到“被爱”和“理解”；在学校方面，实践队建议通过形式多样、内容丰富的培训活动为家长赋能，对家长进行科学、系统的专业指导，此外还以宣讲的形式将“慧心智教”等内容输出从而引导学生思考家庭教育，从有效的教育中获能；在政府方面，实践队呼吁为学校提供政策支持和为家庭提供高层次的德育智育平台；在社会方面，实践队倡议启动“联合力量”模式，联合家庭、学校、政府三方共同力量，关注学生成长，提供效果反馈，共建有效教育。
知是行之始，行是知之成。在本次调研的过程中，实践队秉持“明德启智”的宗旨，积极探寻家庭教育现状问题及其成因，寻求构建“家校社政”育人共同体的策略。后期，实践队将进一步推动理论与实践相结合，探索“家校社政”育人共同体在更广范围的具体实现，从而为全国家庭教育创新发展提供实证研究，助力提升家庭教育实践育人效果，助力培养德智体美劳全面发展的新一代。
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