雪天，当漫天飞舞的纯洁的雪花从天空翩翩的舞下来，世界被他们这些可爱的天使覆盖，在这个世界多了一份诗情画意。早上八点，我们蒲公英“雪烛队”支教团的成员踏雪向走进雪地，向山东省临沂市郯城县龙泉社区党群服务中心进发。听到雪花落下的声音，那是一种轻柔的沙沙声，仿佛在诉说着这片土地的故事。脚踏在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，好像是雪在唱歌，雪地中的一切都变得如此纯净和美好，让人心情愉悦。
八点半过后，社区大院里就传来孩子们的欢声笑语——孩子们来上课了！他们进到教室后都开心地和老师问好，然后和我们分享下雪后的喜悦，还有的孩子团了一个雪球拿进来，爱不释手。
因为这场悄悄来临的大雪，所有小朋友都很惊讶和开心，上课也变得更加积极活跃了。茉茉老师讲的情绪管理课堂获得了良好的反响。很多小朋友学会了描述和管理自己的情绪，并且从多方面了解了情绪的意义，比如：开心这种情绪会让我很舒服开心，但过于开心可能会导致我们错过一些事情，犯粗心的毛病。而害怕这种情绪会让我们畏手畏脚，自发地远离一些事情，但同时也会让我们远离危险，保护自己的生命健康。上了茉茉老师的课，小朋友们都学会了接纳自己的情绪并及时调整情绪。
之后阿躺老师组织了一个潜力发掘所。在正式发掘之前。先发给每个孩子一些纸，让他们记录自己每轮的得分。之后就开始了许多轮游戏，分别对应细心，认真，反应力，记忆力等，通过一个个简单的小游戏让小朋友们充分的发掘自己的潜力，认识自己的记忆力，反应力有多强。最后这张纸在课后阿躺老师被收了上去，经过阿躺老师的分析计算后给了孩子们一个简历，让他们从多方面看到了自己。
最后一节小胖老师“认识自己”的课程也受到了小朋友的欢迎。在这节课上，老师用三个问题引导小朋友来认识自己，分别是：在我眼中，我是一个怎样的人？在别人眼中，我是一个怎样的人？我希望自己成为一个怎样的人？这节课上，老师鼓励孩子不仅要看到自己的优点，还要看到缺点，而且尽量要写的详细一些。经过一段时间的思考，孩子们也都给出了自己的答案。关于希望自己成为怎样的人，他们有人希望自己成为画家，有人希望自己成为职业运动员，有人希望成为老师。在课上，孩子们炯炯有神的眼睛如明星一般，一直留在我的心中！
因为今天是心理主题的，上完一天的课下来，我感觉我的内心也得到了升华，情绪管理课让我可以正视自己的负面情绪，潜力发掘所让我看到孩子们的无限可能，认识自己的课也让我重新审视了一边自己。望着窗边皑皑的白雪，我感觉心灵也被洗涤了一般，平静而柔和。同时，心里冒出之前看到的一句话：“遇见，是生命中最美的缘分，也是人生中最温暖的邂逅。”感谢这次相遇，我们一起进步，一起成长！
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