自闭症儿童视觉疗愈实践报告
【实践目的】
视觉疗愈是一种通过视觉刺激来促进心理健康和情绪平衡的治疗方法。在自闭症儿童的治疗中，视觉疗愈可以帮助他们发展社交技能、提高注意力和专注力，缓解焦虑和压力，促进感官整合和情绪调节能力。山东大学（威海）以画疗心团队专注探讨视觉疗愈在自闭症儿童治疗中的应用。2023年1月25-1月30日，团队成员于山东省济宁市微山县恩启星服务有限公司开展自闭症儿童视觉疗愈的相关实践活动。
【实践过程】
在为期五天的视觉疗愈课程中，团队根据不同自闭症儿童的个体差异性，针对社交障碍、沟通困难和刻板行为等问题，。设计了一系列个性化有针对性视觉刺激的活动，包括观看彩色光线的变化、参与画画和手工制作等活动。课程开展前期参与视觉疗愈的孩子们经常表现出焦虑和冲动的行为，对周围环境缺乏注意力和理解能力。在接受了一段时间的视觉疗愈后，孩子们与团队施教人员在不断的互动中建立初步的熟悉关系，参与治疗的自闭症儿童的极端情绪和刻板行为得到了有效的改善。提高小明的感知能力，促进他的情绪和行为调节
在课堂上团队尝试采用了多种教学方法和工具，以激发自闭症儿童的创造力和想象力。首先，我们向孩子们介绍了不同种类的绘画工具和材料，通过触摸使用让他们感受到每种材料的特点和用途。然后，我们通过展示一些色彩和图形，引导孩子们观察和分析不同的颜色形状搭配所带来的视觉感受，并辅以舒缓的音乐来疗愈孩子们的极端情绪和心理状态，接下来，团队提供了一个主题让孩子们展开创作，同时鼓励他们发挥想象力，自由发挥，主动寻求帮助，与人沟通合作。
在实践过程中，我们发现孩子们在开始时有些游离于课堂之外，重复刻板行为，不愿与人交流等情况。因此，我们采取了一对一辅导的方式，帮助他们克服困难，让他们放松心情，享受绘画的乐趣。我们还鼓励孩子们互相交流和分享作品，提升人际交往能力。
在接受了五天的视觉疗愈治疗后，大部分的孩子们情绪和行为得到了改善。他们变得更加平静和自信，减少了焦虑和冲动的表现。他还能够更好地与他人进行互动，表达自己的情感和需求。他的注意力和专注力也有所提高，能够更好地理解和参与周围环境的活动。
【实践总结】
通过视觉疗愈的实践，我们观察到在自闭症儿童治疗中有着显著的效果。视觉疗愈可以帮助自闭症儿童提高感知能力和情绪调节能力，促进社交技能和行为改善。因此，视觉疗愈在自闭症儿童治疗中具有重要的应用价值，值得进一步研究和推广。实践过程中团队积极倡导和吸收多个学校的学生参与，对自闭症儿童的视觉疗愈起到了良好的宣传作用，扩大了以画疗心团队的服务范围，进一步促进了团队课程和材料包的体系化成熟化。
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