在寒风凛冽的冬日，我踏入了这所充满童真与欢笑的幼儿园，准备参加孩子们一年一度的“新年喜乐会”。作为一名师范学校的大学生，我怀着既紧张又兴奋的心情，期待着这场特别的社会实践能给我带来怎样的体验和感悟。
一走进幼儿园，便被眼前热闹非凡的景象深深吸引。彩旗飘扬，气球缤纷，处处洋溢着节日的氛围。幼儿园的小朋友们穿着充满节日气氛的盛装，脸上画着可爱的小动物图案，他们的笑容如同冬日里最温暖的阳光，在寒冷的冬天带给人们温暖，让人忍不住也跟着心情愉悦起来。
图为“践行时代信仰，传承精神火炬”实践队队员为同学们拍下的合影 大学生网报通讯员 王紫茗 供图
加入活动后，我和几位同学一起被分配到了手工制作区，那里摆满了五颜六色的纸张、闪亮的亮片和各式各样的装饰品。我们的任务是协助孩子们制作新年贺卡和小手工，保证他们在做手工时的安全和教会他们不会的花样。一开始，我还担心自己手笨，无法应对孩子们的奇思妙想，但很快我就发现，这些小朋友的创造力远远超出了我的想象。
我记得有一个叫郑懿洋的男孩，他想要为他的爸爸妈妈制作一张独一无二的贺卡。他用稚嫩的小手剪出了心形、星星和各种奇妙的图案，然后认认真真地贴在卡片上。我在一旁小心翼翼地帮他涂胶水，他突然抬头对我说：“姐姐，我想爸爸妈妈收到这个一定会很开心的。”他眼中闪烁的光芒让我瞬间明白了这次社会实践的意义——那是一种只属于孩童的纯真的情感传递，是我们成为大人后常常忽略的珍贵。
随着活动的进行，我也渐渐放下了心中的拘束，开始主动与孩子们交流感情。我发现他们每个人都有着不同的个性和独属于自己的成长中的故事。有的孩子活泼开朗，有的则羞涩内向。但无一例外的是，他们都对这个世界充满了好奇心和求知欲。
时间在不知不觉中流逝，转眼间就到了喜乐会的高潮部分——表演节目。孩子们或唱歌或跳舞，或朗诵或演奏，每一个节目都是他们精心准备的成果，是他们怀着慢慢的爱意为家长们呈现的。台下的父母和老师们掌声不断，有的爸爸妈妈甚至开始抹眼泪，我知道那是喜悦感动的泪水，而我也被这份努力和坚持深深打动。
图为“践行时代信仰，传承精神火炬”实践队队员与同学们一同做游戏 大学生网报通讯员 王紫茗 供图
在这一天的活动中，我不仅仅是一个辅助者，更是一个观察者和学习者。我开始思考，教育或许不仅仅只是知识的传授，更是在这个过程中对孩子们情感和人生观，世界观，价值观的培养。幼儿园的老师们用心地引导孩子们，让他们在游戏中学习，在快乐中成长，这种教育方式让我对幼儿教育有了新的认识，也学习到了很多如何与小朋友相处的方式。
当天的活动接近尾声时，我们帮助孩子们进行了一个小小的仪式——许愿。每个孩子都写下了自己的新年愿望，然后协助她们将它们挂在了“愿望树”上。看着那些五彩斑斓的愿望卡随风摇曳，我的心中涌起了一股暖流。这些孩子的愿望或许没有那么宏大，只是一些简简单单的心意，但却是最真挚的期盼。
离开幼儿园的时候，孩子们一个个与我们挥手道别，那种最纯粹不舍让我有些鼻酸。我知道，这次社会实践给了我太多宝贵的记忆和真切的感悟。我学会了如何与孩子们沟通，如何去理解和尊重他们的小小世界。更重要的是，我体会到了作为一名教育者的责任和乐趣。也为我之后的学习工作更添了一份希望。
新年喜乐会的欢乐时光虽然已经过去，但那份纯真的笑声和孩子们明媚的笑脸，将会在我的记忆中久久回响。我期待着下一次的社会实践，期待着再次走进孩子们的世界，与他们一起成长，一起感受爱意，一起享受陪伴，一起分享生活中的每一份喜悦。
图为“践行时代信仰，传承精神火炬”实践队队员合影 大学生网报通讯员 王紫茗 供图
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