湖北师范大学小葵花实践队支教活动顺利开展一周
——青春仓木，始于关爱
在张畈村初级小学的支教时间已经过半，我完全适应了支教地的环境和作息。每天六点多起床、洗漱、洗衣服、吃饭、上课、开会、写通讯稿、备课，每天忙到十一二点，但我却乐在其中。
特别是做饭这件事，每次做完饭，看着25名队员吃得津津有味的样子，我都成就感满满。同时，我们后勤组第一小组也越来越有默契，切菜，炒菜，洗菜，分工明确。因为要准备25个人的饭菜，每次准备饭菜的量都很大，在备菜的过程中也磨炼了我的耐心，也意识到团队合作的重要性。
还记得7月5日中午做饭的时候，我们后勤第一小组准备炒菜，因为油烧得太热，在加肉的时候突然起火，我当时被吓了一跳，本能反应往厨房外跑。我们后勤组的另外一个男教师，很淡定的关掉煤气，盖上锅盖。等火自然熄灭之后，继续淡定炒菜。这次突发事件也让我学会了如何处理厨房突发事件，我又学会了一项处理突发事件的小技能。
只有在实践中能力的提升才是最快速有效的。此次支教活动对我的帮助不仅仅是教学能力的提升，在我意料之外的还有生活经验的积累。
因为天气炎热，小朋友们的家又距离张畈村小学有点距离，担心小朋友们中暑，我们支教队决定上午上四节课，下午不上课。本以为中午吃完饭，开完会，就可以好好休息，好好备课，写通讯稿。但是现实总是事与愿违。总有几个不怕热的小朋友在中午最热的时候跑来学校，什么也不做，就坐在我们教师宿舍的门前，眼巴巴地往教师宿舍里面看。不知道是家里没有家长，没有人催促他们睡午觉，还是他们趁着家长睡午觉跑出去。总之，他们每天都来，任凭我们怎么劝他们，“中午不能乱跑”“外面热”“要在家睡午觉”…后来我们意识到，，因为张畈村大多数都是老年人在家照顾孩子，他们的爸爸妈妈平时都在外挣钱，所以这些小朋友内心肯定很孤独，他们非常渴望陪伴。于是我们便萌生了给他们指导暑假作业的想法，每天中午和晚上，只要小朋友们来学校，我们便给他们补习：暑假作业辅导，补作业…
印象最深的是7月5日晚上，一位四年级的小女孩和他的弟弟两个人来到学校。我和另外一个老师决定给他俩补习。让我震惊的是一名四年级的学生竟然连英语26个字母都背不下来，那记住26个字母的大小写对她来说更是难上加难。也许这个小女孩的英语成绩仅仅代表她个人，但是7月6号中午在办公室开会的时候我看了张畈小学的课表，两天18节课，英语只有一节课。这也从侧面反应出来了，张畈村初级小学，不，应该是大部分农村地区的小学，不够重视英语这门课。说实话，我内心感觉挺悲哀的。英语的重要性毋庸置疑，但是还有这么多农村小学还没有意识到。据说在北京海淀区，当地的小学生英语水平已经达到了大学英语四级水平。震惊之余，我也意识到，小葵花实践队的支教任务任重而道远。
（通讯员 王雨轩）
湖北师范大学小葵花实践队在支教 通讯员 王雨轩
湖北师范大学小葵花实践队在支教 通讯员 王雨轩
湖北师范大学小葵花实践队在支教做饭 通讯员 王雨轩
湖北师范大学小葵花实践队在支教做饭 通讯员 王雨轩
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