江西师范大学科学技术学院三下乡：
将爱化声，回荡风中，响彻世间
党的二十大赓续，将青春小我融入强国大我，在时代新征程中青年砥砺前行，教育作为我国发展的第一要务，7月6日上午，“青衿知行，润泽乡村”暑期社会实践队队员一同继续前往支教所在地九江市柴桑区图书馆内进行支教任务，或许开始对于支教的理解，可能只是从新闻了解得到浅浅的概括——劳累、辛苦、感动……可时常又想，团队这几天实践的经历一步一步走来，怎能潦草总结呢？为了从支教中获得一定的真实情感，多角度充分理解支教的目的及适应发展历程。
图为社会实践队队员与小朋友们合照。
在团队成员出发之前，就大致进行了解当地民情，与当地老师知晓孩子们的教育情况并作出一定调整及适应，即便在课程开展过程中或许有些小困难小艰辛，充分展现支教的重点，队员们先是根据教学目标有和教学内容准备一定的教学工具，还特别为孩子们准备了一定的兴趣奖励及趣味游戏，孩子们的表现让队员们感到温暖童真的回忆。
图为社会实践队队员与小朋友们一起讨论画画。
图为课间小朋友们一起玩飞行棋。
图为课间小朋友们一起玩飞行棋。
上午团队成员们一同组织好小朋友们坐好，对于支教课程，队员们首先开展了诗歌朗诵课、手工美术课等等，在小朋友们高度热情下，感染了团队更加重视其支教内容，对小朋友们的反馈更加期待，在这里体会了支教的学习，与小朋友们一起诵读感受他们对知识的渴望，以及对美术手工的想象力，在继承中转化、在学习中超越……
图为社会实践队队员给学生上课过程中展示内容。
图为上课过程中小朋友认真记录课堂笔记。
通过学生们的认真仔细听讲，对知识的渴望与热烈，促使团队队员们进一步不断改善学习方法啊与教学乐趣，除了主要的语文、数学、英语，还涉及了一定多姿多彩的音乐、美术、体育、书法等等……持续不断的网上学习并加以传授，真切的感受到支教的意义所在，是小朋友们收获不断的鼓舞，又或是他们对团队队员的信任以至于缠着队员们问各种各样奇思妙想的问题，亦是他们希望的眼神像是一直在说“能不能多待几个星期呀。”
图为上课过程中小朋友向社会实践队队员分享作品。
图为上课过程中小朋友对上课内容的学习与完善。
图为小朋友上美术课完成任务并积极展示作品。
教育呼唤真诚，支教健康成长，孩子们需要在阳光下尽情长大，支教的太阳一直都在，光芒万丈，只是需要源源不断的传承，希望没有人遮挡那些阳光，给他们一片阴影，支教是一个及其伟大的事业，老师生于平凡，却总能带来无限生机，“青衿知行，润泽乡村”暑期社会实践队队员收获的教学成果是化成未来支教的不懈动力，让其将爱化声，回荡风中，响彻世间。
图为社会实践队队员与小朋友们展示作品一同合照。
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