【湖南商务职业技术学院7月8日讯】（通讯员：马行厚 杨思敏 陈梦如）为了推进美育教育，提升审美能力与艺术素养。7月8日，湖南商务职业技术学院微光志愿服务队走进益阳市安化县岩坡小学，带着五年的深厚情谊与新的期待，以简单灵动的手势舞为载体，将美育的种子播撒在乡村孩子们的心田，让“以美育人”的阳光穿透山野，照亮童真岁月。
课堂上，没有复杂的编排，没有华丽的舞台，志愿者们带着孩子们扬起双手，用指尖的起落、掌心的开合编织出一个个充满童趣的画面。这些精心设计的手势舞，或是模仿飞鸟振翅，传递对自由的向往；或是化作花朵绽放，诉说对生活的热爱——每一个简单动作里，都藏着对美育本质的深刻理解：美不在于繁复，而在于用贴近心灵的方式，唤醒对美的感知。从基础的手势规范到连贯的情感表达，志愿者们像耐心的园丁，引导孩子们在抬手、落手间感受韵律之美，在眼神与手势的配合中，悄然打开艺术感知的大门。
图为微光志愿服务队志愿者教授舞蹈课现场。陈梦如 供图
随着轻快的旋律流淌，小小的手掌在空中划出温柔的弧线。起初羞涩地抿着嘴的孩子，在一次次抬手间渐渐舒展眉眼；原本拘谨地垂着的双手，在同伴的带动下愈发灵动。当指尖模仿星光闪烁时，孩子们眼中泛起好奇的光亮；当双手相叠化作桥梁时，他们脸上露出会心的笑容。那一双双舞动的小手，不再只是肢体的动作，更成了心灵的触角——在手势舞的律动里，孩子们挣脱了胆怯的束缚，让自信顺着指尖的方向，一点点爬上脸颊。
图为岩坡小学学生在练习手势舞舞蹈动作。杨思敏 供图
这指尖的舞蹈，藏着育人的深意。志愿者们将协作精神融入手势舞的配合中：分组排练时，有的孩子负责“花开”的手势，有的专注“蝶飞”的动作，在“你抬我落”的默契里，孩子们懂得了“1+1＞2”的团队力量；他们用手势舞讲述“小草破土”的故事，让蜷曲的手指慢慢舒展，恰似嫩芽顶开泥土，在生动的演绎中，孩子们感悟到乐观成长的力量。正如“以美育人、以文化人”的深刻内涵，这些简单的手势舞早已超越了艺术启蒙的范畴，成为串联审美培养、品德塑造与心灵成长的纽带，让乡村孩子在美育的浸润中，汲取着向上生长的力量。
图为岩坡小学学生在练习《送你一朵小红花》手势舞舞蹈动作。杨思敏 供图
当最后一个手势落下，孩子们的笑声仍在教室里回荡。湖南商务职院微光志愿服务队以青春之名，将手势舞化作美育的使者，让艺术的光芒透过指尖，照进乡村孩子的童年。此次“三下乡”支教活动不仅是一次志愿服务的实践，更是高校与乡村学校美育协同发展的生动实践，为更多孩子播下美的种子，全力培养孩子们发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，进一步提升全员美育意识和美育素养，让岩坡学子都能在美育的熏陶中塑造独特的人格魅力，涵养深厚的美育情怀。
湖南商务职业技术学院微光志愿服务队 责任编辑：陈梦如
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