7月11日，湛江科技学院育青知行实践团联合大龙社区举办“科学大事件”主题义教活动。作为实践团在社区义教系列的收官课程，活动以趣味科学实验为载体，引导青少年近距离感知科学魅力，培育探究精神，为基层科普教育赋能。
图为实践团成员为学生授课。供图 徐力
活动聚焦“趣味实验探科学”，实践团成员结合青少年认知特征，精心设计以酸碱中和反应为核心的科学体验环节，将其作为临别社区青少年的特色课程。为保障实验安全与成效，实践团预先完成试剂调试、器材消毒，并在现场张贴“按步骤操作、勿擅自尝试”的安全提示，确保活动规范有序推进。
图为实践团成员演示实验前期步骤。供图 徐力
图为实践团成员演示实验后续步骤。供图 徐力
实验环节中，实践团成员细致阐释酸碱中和原理：“杯中溶解小苏打之水含碳酸氢钠，遇另一试剂时，将发生化学反应，呈现显著变化。”随讲解推进，成员缓慢滴加试剂，水中即刻泛起细密气泡，颜色亦随之改变。学生目光专注明亮，始终聚焦操作过程，唯恐错失任一细节——部分学生前倾身体观察气泡升腾，部分学生举手追问“气泡成因”，现场既有对科学现象的惊叹，亦有对原理的积极探究。
图为实践团成员与学生将试剂装杯。供图 徐力
图为实践团成员与学生调试实验试剂。供图 徐力
互动操作阶段，实践团成员分组指导学生动手参与：从量取试剂到观察反应，从记录现象到总结规律，学生在亲身体验中逐步理解“酸与碱相遇会发生中和反应”的核心原理。有学生欣喜表示：“家中小苏打与食醋冒泡，同样道理！”这种从课堂到生活的联想，恰是活动“理论联系实际”设计理念的生动体现。
图为实践团成员与学生共同做实验。供图 徐力
图为实践团成员与学生感受试剂气味。供图 徐力
学生操作时，实践团成员耐心解答“为何颜色会变化”“反应后液体是否可饮用”等问题，以通俗语言化解科学知识的抽象性，助力青少年在轻松氛围中建立对科学的直观认知。
图为实践团与学生合照。供图 徐力
此次“科学大事件”主题活动，是湛江科技学院育青知行实践团在大龙社区义教系列活动的圆满收官，以沉浸式体验推动科学知识在基层的普及。学生掌握了基础化学原理，更在心中播下科学探究的种子——当抽象公式转化为可见实验现象，当课本知识融入可触摸的操作体验，科学的趣味性与魅力自然走进青少年的认知世界。未来，实践团将持续探索“趣味实验+科普教育”的创新模式，结合高校专业优势开展更多基层科普活动，以青年力量助力青少年科学素养提升，促使科学精神在更广阔的基层土壤中生根发芽。
分享