融生活入知识，循规律授方法
数学课堂上，各年级老师尽职尽责，教学各有巧思，或以生活实例深入浅出地解释分数与分数相乘的原理，或妙趣横生地讲解直线相遇问题，或引领学生探究复杂的几何证明问题。多样化的教学让抽象知识变得通俗易懂，课堂上时不时传来恍然大悟的声音，学生的求知热情被充分激发，尽显数学魅力。
图为张禹田检查孩子们计算答案
图为曹一鸣辅导数学作业
图为姚一林讲解数学直线相遇问题
历史课堂上，彭家鹏老师以“科学探索史”为主线，系统性地梳理化学、物理以及航空航天领域的发展脉络，结合关键节点与重大成就，为孩子们展现人类突破认知边界的壮阔历程。鲜活的案例与生动的讲述，不仅拓宽了孩子们的视野，更悄然在他们心中播下了崇尚科学、探索未知的种子。
图为彭家鹏播放航天史视频
此外，支教团队还特别安排了劳动教育课，引导孩子们亲自动手打扫卫生，在实践中培养责任意识与协作能力，让孩子们明白劳动的价值与意义，实现了知识传授与品格塑造的同步推进。
“小火车”载童心，纪念品藏不舍
午后，老师送孩子们回家的场景格外温馨。孩子们排成整齐的队伍，手牵前一个人的衣角，像“开着小火车”般有序前行。途中，一个小女孩将亲手采摘的“狗尾巴草纪念品”送给老师，用稚嫩的声音说着“下次还有哦”，老师们心中泛起临行前不舍的酸涩，却仍微笑着收下这份特殊的礼物，将这份情谊珍藏心底。
合影定格瞬间，寄语共赴前程
活动最后，支教团成员与孩子共同合影留念。镜头定格下一张张洋溢着笑容的脸庞，也定格了这段短暂却意义非凡的支教时光。
图为支教团与孩子们的合影
这场跨越千里的支教活动不止是知识的传递，更是一场关于希望的接力。当“虔南星火”的微光与留守儿童眼中的星光交汇，我们看到的不仅是课堂里的顿悟、陪伴中的成长，更是教育公平在乡土间的生动实践。这束星火或许微弱，却足以照亮一个孩子探索世界的起点；它终将延续，因为播下的种子会破土而出，传递的善意会生长成林，让教育的光芒真正照亮每个角落。
撰文｜包智慧
图片｜姜天泽 茹文泽 伏曦 王子恒
一审｜伏曦
二审｜方晶硕
三审｜赵艺媛
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