为更好地培养社区儿童的动手能力，发挥其创造力，曲阜师范大学教育学院“共筑教育梦，聚爱暖乡村”实践队于2月5日前往济宁等地，在社区开展相关地绘画和手工活动，帮助社区儿童更好地锻炼自己的能力。
调研学习定课程
为了更好地满足社区儿童的需要，充实社区儿童的寒假生活，除日常的作业辅导外，实践队队员对学生进行访问，从多个方面询问社区儿童的真正需要，并根据学生提供的意见，创设相关的课程。最终实践队队员决定开展手工课程，帮助儿童更好地发展想象力，锻炼动手能力。
画荟真情展心扉
实践队队员们与学生一起讨论绘画的内容，有的学生提到：“可以画我们一起家人的全家福。”“还可以画老师。”“可以画春节。”不少学生热情的讨论了起来。实践队队员们看到大家的热情，于是决定不限主题，给学生充分的发挥空间，让学生们能够更加自由地表达自己的情感和感受。不少学生拿起手中的画笔开始了制作的过程，孩子们认真地思考着，笔下飞快地飞舞着，整个教室显得非常安静，实践队队员和社区工作人员也在静静地等待着他们作品的出现。不久，所有学生都完成了自己的作品。实践队队员们组织学生勇敢地向大家展示自己的作品内容，锻炼学生的表达能力，培养学生的自信心。在实践队员们的号召下，第一位学生开始走向前来，这是你自己的画作。“我画的是我们一家人的合照，这个是我的妈妈，这个是我的爸爸，这个是我的妹妹，还有这个，这个就是我自己。”“为什么选择画这幅画呀。”“因为我爱的家人，我想把这幅画送给他们。”语毕，下面响起了热烈的掌声，展示的学生腼腆地笑着。还有更多地学生主动地与大家分享。“这是我画的春节，大家可以看到，这个是我们在贴对联，这个是在放鞭炮。旁边几个奔跑的小孩，便是我和我的朋友们，还有这个，这个是我们一家人一起吃年夜饭。”大家都在热情的讨论着。
一笔一划诉真情
“既然大家的画都大有趣味，也拥有者自己独特的思想和表达，那我们让画的背面写出来我们想要表达的感情和想要出的话吧。比如刚才那位小朋友画了自己的全家福，那有没有想要跟父母说的话呀。或者是在庆祝春节时有什么安排和感受。大家根据自己的感受和想法来写就可以。大胆地表达自己的情感也是我们需要学会的一项重要技能哦。”一名实践队队员说道。学生们拿起笔，思考着到底要写什么内容，当实践队队员听到很多学生写给自己父母的话，也忍不住热泪盈眶，学生的年龄虽然不大，但仍知道父母的爱意和自己的责任与担当。
当活动结束后，一位位的小朋友来到实践队员和工作人员身边给谢谢时，心理满怀着激动和喜悦。本次活动不仅让学生学会勇敢地表达自己的情感，培养动手能力和对美的理解。也帮助实践队队员更好地体验到志愿活动的乐趣，更好地的学会如何与学生交往，也鼓励着实践队队员学会大胆地表达自己的情感。
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