2024年1月22日至28日，我们有幸参加了为期一周的乡村小学志愿服务活动，地点位于河北省辛集市天宫营乡吴王小学。这次活动由我们自发组织，旨在为乡村教育贡献一份力量，同时也为参与者提供一次难得的志愿服务机会。
1月22日早上，我们到达目的地后，我们受到了学校师生的热烈欢迎。通过简单的交流，我们了解到吴王小学的基本情况，以及孩子们的学习需求。这所乡村小学的学生人数不多，但每一个孩子都充满了对知识的渴望。
我们志愿者被分配到不同的任务，包括协助老师批阅试卷、打扫校园卫生、整理教室物品以及进行课堂辅导等。
首先，我们参与了批阅试卷的工作。对于很多乡村小学来说，批阅大量试卷是一项繁重的工作，老师们常常需要加班加点。我们志愿者分组进行，认真审阅每一份试卷，对答案进行详细分析，并为孩子们提供学习建议。我们的加入大大减轻了老师们的工作负担，也提高了批阅试卷的效率。
其次，我们还主动承担了校园的卫生打扫工作。吴王小学的校园虽然不大，但打扫起来也需要不少时间和精力。我们志愿者分组进行，不放过任何一个角落，确保校园环境的整洁与卫生。我们的努力让学校的每个角落都焕然一新，为孩子们提供了一个舒适的学习环境。
此外，我们还对教室内的物品进行了整理和归类。教室内摆放着各种学习用品和教材，有时候会显得杂乱无章。于是我们细心地整理书架、摆放桌椅，确保教室设施井然有序。通过整理，让教室看起来更加地整洁美观，也有助于提高孩子们的学习效率，增强孩子们学习的积极性。
除了日常的志愿服务活动，我们还利用课余时间为孩子们提供了针对性地辅导服务。在课堂上，孩子们与我们积极互动，通过游戏和问答的形式，帮助他们解决学习上的困惑，激发他们的学习兴趣，提高学习能力。这次的实践活动让我们认识到，乡村孩子们缺乏课外辅导资源，因此我们的辅导服务对他们来说是十分宝贵的。
在课堂辅导环节中，我们主要针对语文、数学和英语三门主科进行针对性地辅导。在语文课上，我们帮助孩子们理解课文内容，引导他们深入思考文章的主题和意义；在数学课上，我们耐心讲解运算方法和思路，让孩子们掌握解题技巧；在英语课上，我们注重培养孩子们的听说读写能力，通过情景对话和游戏让他们更好地掌握英语表达能力。
除了学科辅导，我们还组织了丰富多彩的活动来促进与孩子们之间的交流互动。我们与孩子们一起唱歌，跳舞，做游戏，让他们在轻松愉快的氛围中感受到关爱与陪伴。通过这些活动，我们不仅拉近了与孩子们的距离，也让他们更加自信和开朗。
这一周的志愿服务活动对我们来说是一次难忘的经历。我们不仅为乡村教育贡献了自己的一份力量，也收获了很多感动和成长。与孩子们相处的过程中，我们感受到了他们的纯真与热情，也看到了他们对知识的渴望和对未来的憧憬。他们用自己的行动告诉我们：即使在条件有限的环境中，也能绽放出最耀眼的光芒。
这次志愿服务活动让我们更加坚定了为乡村教育事业奋斗的决心。我们希望未来能有更多的志愿者加入到这个行列中来，共同为乡村孩子们的成长贡献一份力量。同时，我们也希望社会各界能够更加关注乡村教育的发展，为孩子们提供更多的学习机会和教育资源。
离开吴王小学的那天，天空格外晴朗。通过这次志愿活动，我们深刻地认识到了乡村教育的艰辛与不易，也感受到了乡村孩子们对知识的渴望与追求。我们发现，虽然乡村教育的条件有限，但这里的孩子依然保持着积极向上的学习态度和奋发有为的精神风貌。再回首这一周的点点滴滴，我们为能成为推动乡村教育事业发展的一份子而自豪。我们希望未来能有更多的志愿者加入到这个行列中来共同为乡村孩子们的成长贡献一份力量。最后，感谢辛集市天宫营乡吴王小学的领导和老师们给予的支持和信任，也感谢同学们的热情参与和互动。愿吴王小学的明天更加美好！
文：张斌|改：方文韬
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