儒家君子人格是一种被视为高尚品质的道德观念，对于大学生的品德培养和社会责任履行具有深远影响。廉洁文化则是高校教育中提倡的一种道德教育理念，旨在培养学生的廉洁自律、公正无私的品质。将儒家君子人格融入大学生廉洁文化教育，不仅有助于提高大学生的道德素质，还能为社会的和谐稳定做出贡献。本次实践活动旨在通过实地了解大学生廉洁教育的现状以及目前存在的问题，结合儒家君子人格和廉洁文化的传播，尽可能提供切合实际的对策，助力大学生廉洁教育建设。
儒家君子人格强调仁、义、礼、智、信等品质，这些品质是君子人格的核心，也是大学生廉洁文化教育的重要内容。儒家君子思想，强调内在的道德修养，是品格塑造的重要基石。大学生通过学习儒家君子人格，可以树立正确的价值观，减少产生贪念和私欲的次数，培养出正直、诚实、谦虚、勤俭的品质。这些品质不仅有助于我们在日常生活中获得他人的尊重和信任，还能在以后的职业生涯中时刻约束自己，在面对各种诱惑时，能够坚守原则，不被世俗的浮躁所影响，从而保持自身的廉洁与清白。
在实践队访谈和走访调研过程中，我发现当前的大学生廉洁教育还存在以下一些问题。教育内容单一，目前，大多数高校在大学生廉洁文化教育方面主要侧重于法律法规的宣传，而对于廉洁思想、廉洁行为、廉洁价值等方面的教育相对较少。这导致学生对廉洁文化的认识不够全面，容易产生片面理解；教育形式陈旧，目前，大学生廉洁文化教育主要通过课堂讲授、讲座等形式进行，缺乏生动、有趣的实践体验活动。这种方式往往难以引起学生的兴趣和关注，导致教育效果不佳；教育重视程度不足：一些高校对大学生廉洁文化教育的重视程度不够，将其视为可有可无的附属品，缺乏系统的教学计划和课程安排；教师对廉洁教育的认识也存在偏差，往往只注重知识传授，而忽略了价值观的引导；教育环境不佳：当前社会上存在着一些贪污腐败的现象，这些不良风气容易对大学生的思想产生负面影响。
图为实践队员采访居民 大学生网报通讯员 张甲栋 供图
在调研过程中，我不仅认识到现在的大学生廉洁教育出现的问题，还探索出一些将儒家君子人格融入到大学生廉洁教育的路径。高校应该丰富教育内容，将学习儒家君子人格纳入教学计划，包括廉洁思想、廉洁行为、廉洁价值等方面的教育；邀请儒学专家学者开展讲座和研讨会，通过传播儒家廉洁思想加强学生对廉洁文化的理解和认同；创新教育方式，开展实践活动、演讲比赛、辩论赛等方式，让学生在参与中体验和理解廉洁文化；利用新媒体平台，如微信公众号、微博等，传播儒家君子人格和廉洁文化，提高廉洁文化在大学生群体的影响力；提高重视程度，高校应将大学生廉洁文化教育作为一项重要工作来抓，制定系统的教学计划和课程安排，确保教育的系统性和连续性；教师应转变观念，注重儒家廉洁品质的价值观的引导，培养学生的道德品质和自律精神；营造良好教育环境，家庭、学校和社会应加强沟通与合作，共同营造良好的教育环境。家庭应树立廉洁家风，在孩子的成长过程中贯彻儒家君子人格和廉洁思想；学校应加强廉洁文化宣传，开展各种形式的廉洁教育活动；社会应加强对廉洁文化的宣传和教育，树立清正廉明的风气。
图为实践队员采访大学生 大学生网报通讯员 朱浩东 供图
儒家君子人格融入大学生廉洁教育是一个重要的课题，需要我们不断探索和实践。将儒家君子人格融入大学生廉洁文化教育具有重要意义和价值。在未来，我们可以继续深入研究和拓展这一领域，通过创新教学方法、丰富教育形式、结合实际案例、家庭、学校、社会共同教育和手段，进一步提高教育效果。同时，我们也可以将儒家君子人格的内涵和精神融入其他领域的教育中，发挥其更大的作用和价值。我们可以培养出具有高尚品德和责任感的大学生，为社会的和谐稳定做出贡献。
图为儒德致学实践队成员合影 大学生网报通讯员 王懿 供图
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