大学生网报重庆7月5日电（通讯员 向玛娜 朱丽莎 贺飞飞巫柳林 罗奕娴）2023年7月5日，上午十点整，重庆师范大学初等教育学院在重庆市石柱土家族自治县西沱镇开展了为留守儿童辅导课程的相关活动。
随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，城市化进程加快，农村人口逐渐向城市流动。在这个过程中，一个群体常常被忽视——留守儿童。他们的父母因为各种原因（如务工、离婚、迁移等）不能陪伴他们一起生活，在这个过程中，留守儿童面临着很多问题。团队队员与当地教师着重探讨留守儿童教育现状以及解决方法，力求为留守儿童提供更好的教育服务。
经过商讨后，团队队员一致决定先从数学着手，为留守儿童开展数学课程辅导。团队队员设定的目标是帮助这些留守儿童建立数学思维，让他们理解数学在生活中的重要性。团队队员深知，数学不仅仅是一门学科，它更是一种逻辑思考的方式，一种解决问题的方法。团队队员希望通过团队队员的教学，让孩子们能够运用数学思维去解决生活中的问题，提高他们的生活质量。
在课程中，团队队员尽可能地用生动、有趣的方式，引导孩子们理解数学的概念。例如，团队队员以游戏的形式，让孩子们理解数学中的加减乘除。同时，团队队员也以实际的生活例子，让孩子们理解数学在生活中的运用。当他们理解到数学并非遥不可及，而是生活中无处不在的时候，他们的眼神中明显多了一份自信。
在这个过程中，团队队员更加深刻地认识到教育的价值。教育不仅仅是传授知识，更是一种引导和激励的过程。团队队员们作为教师，有责任去引导孩子们发现自己的潜力，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立积极的学习态度。当看到孩子们的眼神从迷茫变得明亮，从犹豫变得坚定，团队队员深深地感受到了教育的力量和意义。总的来说，给留守儿童上数学课是一次非常有意义的经历。在这个过程中，团队队员不仅帮助他们理解数学，也让团队队员自己更深入地理解了教育的意义。
记者：罗奕娴、向玛娜、朱丽莎
摄影：贺飞飞、巫柳林
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