双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
7月1日至7月2日，宁波大学外国语学院“青‘EYE’微芒，造炬成阳”社会实践团队展开了为期两天的社会调研。此次调研主要面向中小学生，聚焦于宁波市“双减”政策出台后的义务教育减负现状。调查内容主要围绕中小学生对于“双减政策”的了解程度、满意程度以及“双减政策”是否减轻个人学习负担并带来更多的发展兴趣的机会等社会问题。 为确保此次调研的有效性和广泛性，团队分三组分别前往宁波的六个区域进行实地调查，随机采访中小学生。
吴欣蕊、孙王琦、韩笑三位同学在这两日分别前往镇海区和奉化区中人流量较大的地带进行调研，累计收集到90份有效调查问卷。其中大多数被采访的中小学生表示愿意配合，并认真填写问卷。在听到问卷是有关“双减”政策的实施与个人感受时，少部分学生轻微抱怨“双减”政策并未给他们带来实质性的减压，表示属于自己放松和发展兴趣的时间并没有很大变化。在填写问卷时，他们关于“双减政策”实施的满意程度也是看法不一。
韩笑同学表示:“在奉化区的调查中，我们发现与同龄人结伴出行的学生较少，大多数的中小学生都是同父母长辈一起，而家长往往会拒绝让自己的孩子填写问卷。”
陈依帆、董明诚、郑微莹、麻叶琳四位同学前往海曙区和鄞州区的人群密集处，聚焦于商场、书店、地铁口等地点进行问卷数据采集。小分队了解到，许多学生听说过“双减”政策，但是并不完全了解，在平时的校园学习生活中，确实有感受到作业、考试等方面的变化，但与平时并没有很大区别。而对于课外补习机构，学生们表示很多以前的辅导机构都关停了，但是父母仍然选择通过其他途径，如家教，进行学科补习。
除此之外，很多学生对其学校的落实程度打出了超低分，同时为自己的学习负担打出了超高分，两者鲜明的对比反映了部分中小学生对于“双减”政策实施力度增大和落实的渴望。
而江北区和北仑区的调研工作则由李锦文、陈科行、罗易三位同学负责，此小分队发现“双减”政策确实为学生减负很多，但是由于政策实施的短效性以及不少家长根深蒂固的“赢在起跑线”的思想，家长们依然会寻找各种机会让孩子们参与课外兴趣培训班以及家庭教师一对一的课程。同时在调研过程中小分队遇到诸多困难，如目标采访人群低于预期值，天气原因限制等。
罗易同学表示，“当我们询问是否可以进行采访及问卷调查时，大多数受访者都表示出积极配合的态度，并乐意向我们表达自己对于“双减”政策的看法。能在调研活动中收获这样坦诚心地的、敞开心扉的交流是我们从未预想过的，这些真诚的时刻让我们感到慰藉与温暖，积极的反馈也让我们更有动力完成我们的课题。”
这次调查有利于大家更直观地了解“双减”政策实施客体的态度，更深入剖析宁波市不同年龄段、不同区域中小学生的想法。为实践小队后续深入的调查研究打下了基础。
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