为搭建连接“LOGIC”与“LOVE”之间的桥梁，将逻辑学的理论与日常生活中的情感和人际关系相结合，延续课堂本身逻辑学的主题及同学们爱的思考，6月3日下午，逻辑学导论3号课堂授课教师宋荣及全体同学于8502教室举办了第八届“LOGIC AND LOVE”主题PARTY。
（主持人宣布活动开始）
首先，活动由一个小游戏“桃花朵朵开”开始。主持人播放有关于爱的音乐，宋老师与全体同学在教室里随意走动，音乐暂停，主持人喊出“桃花开，开xx朵”，就近的xx位同学围成圈（桃花），落单的同学就近加入即可。游戏共进行两轮，第一轮大家互相微笑，自我介绍；第二轮大家进行互夸。通过两轮简单有趣的小游戏，快速拉进了大家之间的距离，关系迅速升温，活动现场氛围热烈。
（同学们在相互进行自我介绍）
（同学们在进行相互赞美）
（宋老师和同学们一起参与活动）
接下来进行的是“LOGIC AND LOVE”节目展演。首先是第一组同学带来合唱《爱》以及小品《恋爱大师》。爱，没有技巧，没有方法，让我们一起勇敢无畏、直白明了地表达爱。
（合唱表演《爱》）
（小品《恋爱大师》）
第二小组带来合唱《有我》以及舞蹈《爱你》。《有我》是在庆祝中国共青团成立100周年之际献给一代代不负时代重托的中国青年的一首歌曲。问以初生何往，答以百年时光。在副歌部分，来自青春的呼喊跃然盛放。
（合唱《有我》）
（舞蹈《爱你》）
紧接着，第三小组为大家呈现了“乐在其中逻辑学”配音以及“爱”的歌曲串烧。他们发挥小组中大多数同学为英语专业学生的优势，将课堂所学与英文配音相融合，用声音绘逻辑之美。
（“乐在其中逻辑学”配音）
（舞蹈串烧）
第四小组带来的小品《爱与逻辑可否兼得》以及歌曲《seasons of love》，悠扬的和声和富于节奏的歌词展现了整首歌的力量和感染力。至此，节目展演落下了帷幕。大家精心准备的节目获得了阵阵掌声，教室里也充盈着爱的氛围。
（小品《爱与逻辑可否兼得》）
（合唱《seasons of love》）
（观众席精彩瞬间）
最后一个环节“LOGIC AND LOVE”爱的记忆，全班互送爱的明信片并共同制作“LOGIC AND LOVE”时光胶囊。在主持人的提议下，同学们首先写下了逻辑学课堂存在的第一种爱——师生之爱。当初，四十名同学怀着对逻辑学的好奇和向往来到这里，宋老师毫无保留的教导，从“给妈妈说我爱你”、为大家提供救助小动物的平台，到邀请专业人士分享留学经验等等，宋老师在教会同学们如何去爱，也在向同学们表达着她的爱。同学们纷纷表示认同，在独一无二的时光留言板上写下了对老师的爱。第二种爱——对生活的爱。在这门课上，我们也学会了如何爱自己。爱自己最小的细胞，爱他人，爱生活。我们一笔一划写下了专属于这门课程的爱的回忆。
（互送爱的明信片）
（同学们在制作“LOGIC AND LOVE”时光胶囊）
（同学代表发言）
（宋老师总结发言）
（班级大合影）
文字：李美晨李江颖冯焯悦
审核：宋荣李美晨刘洢婧
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