2024年1月27日，凌冽的寒风并不能阻挡曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”实践队支教成员的脚步，我们一起来到淄博市淄川区双杨镇杨寨中心小学，以帮助学生提高儿童全面性教育观念、健康成长、快乐学习为目标，为这里的学生展开为期6日的支教课堂，匮乏的文字仿佛无法描述这如彩虹版美妙的经历，但我依旧迫不及待地想用我离乱的思绪编织这段梦幻的故事。
平等尊重，寓教于乐
这是支教过程中的第一次课堂，推开教室的门迎面走来的是纯真无邪的笑容，是孩童的专属印记，是我们的初相遇。星迹计划已持续多年，多年来我们一直坚持支教，坚持成员与孩子们的双向奔赴的喜欢，作为我们的第二次线下支教，所带给我的冲击和欢喜绝不是一星半点，是涌动而热烈的喜悦与欢欣。《平等与尊重》是儿童全面性教育课程的重要一环，实话实说，我是紧张的，即使是修改了6遍的教案，重复了4次的模拟课堂也不足以支撑起我对这堂课的信心，我担心冷场的尴尬气氛，害怕孩子们疑惑的目光，但不是的，完全不是的。孩子们一上课就让我感受到了千军万马的热情。情景设置环节，他们用心理解，积极思考，他们努力调动自己小小的脑袋里的所见所闻去回答和感悟每一个故事的内涵；快问快答环节，他们大声快速地回答每一个问题，满满地都是对知识的渴望；视频观看环节，不是泛泛地看，而是认真的思考，看完视频后，他们总能描述出视频所要讲解的要义。
下课后其他实践成员和我说，这些孩子可真聪明，但我却说：“不，他们不只是聪明，他们是真诚，是拿出了一颗滚烫的心去温暖我们。”
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