寒假社会实践报告
这个寒假我进行了两项社会实践，分别是“政企实习聚新力，砼行真知助远航”青年政企实践行动和“砼谋寄语谢师恩，返校引才筑未来”青年回访母校行动。
中国特色社会主义教育理念强调以马克思主义为指导，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。回访母校是对母校教育理念的一种实践，是对母校培养人才的回馈和肯定。在回访过程中，可以体现出母校对学生的全面培养和关爱，这与中国特色社会主义教育目标是一致的。
这个寒假，我回到了自己高中母校——金坛第一中学进行宣讲。
首先我向学弟学妹们介绍了宿迁学院的所在地——宿迁。带领他们认识了宿迁的地理位置和名胜古迹，向他们讲述了宿迁的杰出人物。接着我向他们正式介绍了我们学校——宿迁学院。在学校简介方面，我向他们介绍了我校是建校历史并向他们展示了我校的校徽和校训并简单阐述其意义。接着从我校的院系专业，学科建设，教学荣誉，科研平台和质量工程5个方面向他们进行了简单介绍。最后我向学弟学妹们展示了校园的一些基本建筑。最后我为学弟学妹们送上了祝福并鼓励他们保持乐观，相信自己，全力以赴，考上自己梦想的学校。
青年回访母校有助于维系校友之间的情感联系，促进校友之间的交流与合作。这种情感联系不仅有助于校友之间的友谊和情谊延续，也为母校传统与文化的传承提供了有力的支持。有助于传承和弘扬校园文化，让新一代的学生了解学校的历史传统、精神价值和发展成就。通过校友的分享和互动，学生们可以更深入地认识到高校的独特魅力和学术氛围，增强对未来的信心和憧憬。
我通过创青春平台报名进入了直溪镇直里社区园区办，为社区团组织贡献了自己一份力量。在为期14天的社会实践中，我深刻体会到了社区服务的重要性，也让我更好的理解了团组织在社区工作的重要性。我所参与的社会实践活动包括以下几个方面：1.通过电话连线当地老百姓，通知他们来社区领取新的户口簿，并引导他们签字登记。2.帮助社区开展经济普查工作，从通话企业单位的会计获取四张财务表，再打印撰写成纸质版的单位情况，最后在电脑上填写单位情况，完成基本信息填报。3.走访一些企业单位，如健尔康，东方日升，加油站，要求他们填写经济普查单位情况。在这次社会实践活动中我获得了许多宝贵的经验和收获：
1.团队协作能力，通过与团队队员合作，我学到了如何协调合作，共同完成任务。
2.社区工作技巧，在与群众的接触中，我提高了与居民的沟通能力，能更好的理解他们的需求及期望。
3.社会责任感，我通过社会服务，深知自己肩负着大学生应有的社会责任，意识到自己可以为社区的进步和发展贡献自己的一份力量。
但在实践中我也遇到了一些挑战:
1.在与企业的电话连线中，电话经常被挂断或不接通，为后续与会计对接造成阻碍。
2.企业配合度不高，推三阻四，回消息速度慢。
3.时间紧，任务重，所需要填写的报表数量多，加上靠近年末，许多企业员工放假，对接不上。虽然苦难重重，但最后也完成了任务。
社区服务是推动中国特色社会主义事业发展的重要途径之一。大学生作为社会主义建设的中坚力量，通过参与社区服务，可以为社会主义事业的发展贡献自己的力量，促进中国特色社会主义事业的不断前进。实现中华民族伟大复兴：中国特色社会主义的奋斗目标是实现中华民族伟大复兴。大学生作为国家的希望和未来，通过参与社区服务，可以培养爱国情怀和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴贡献青年力量。通过参与社区服务，大学生可以践行社会主义核心价值观，促进社会公平与正义，弘扬优良传统文化，推动社会主义事业发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
在寒假里所完成的两项社会实践使我受益匪浅。我接触到不同领域、不同层面的社会现象和问题，拓宽了我的视野，增加对社会的深刻理解。这次社会实践需要与不同背景、不同专业的人合作，这有助于培养我们的的沟通协调能力和团队协作精神。也有助于提高我们的综合素质，包括思维能力、判断力、执行力、领导力等方面的综合能力。总体而言，社会实践对我们大学生的意义在于通过实际经验的积累和应用，促使我们全面发展，更好地适应社会的需求，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
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