大学生网报武汉2月25日讯（通讯员 胡妮 金相宏）为引领新时代青年深入探索古今历史，用心感受并传承中华优秀传统文化的独特魅力，湖北工业大学青佑之光志愿服务团于2024年1月25日启动了别具一格的寒假云支教活动。在这场为期10天的“云”端相聚中，33位充满爱心与热情的湖北工业大学学生志愿者，通过精心设计的20余门特色课程，为孩子们打开了一扇通往历史与文化宝库的大门。志愿者们不仅教授知识，更以情感为纽带，让孩子们在云端感受到中华文化的深厚底蕴和无穷魅力，从而在他们心中播下爱国主义的种子，激励他们成为新时代的奋进者、开拓者和奉献者。
动漫赏析
在这个冬天，胡老师主要教授了《熊出没之雪岭熊风》和《功夫熊猫3》这两部电影的赏析课程。
《功夫熊猫3》则融入了功夫元素，展现了熊猫阿宝在学习功夫过程中的成长和努力。在讲解这部电影时，他着重强调了坚持和努力的重要性以及如何找到真正的自我。小朋友们从中学到了不放弃、勇往直前的精神，明白了只有通过不懈的努力才能实现自己的目标找到自我。这不仅在学习上对他们有所启发，也在生活中给予了他们面对困难的勇气和信心。
《功夫熊猫》，满载中国元素和东方文化走向世界，虽然普遍认为是美国个人英雄主义的输出宣传，但更宝贵的是影片精心融入大量中国哲学思想。例如平先生的家训——放弃幻想，找准定位
阿宝还在面条店帮养父干活时，问父亲平先生年轻时为什么放弃学豆腐，而选择传承祖辈留下来的面条店时，平先生说：每个人都有最适合他的位置。老子《道德经》里说到:“知人者智，自知者明。” 意思是，能够了解他人是聪明的，而能够了解自己才是高明的。每个人都是社会上一份子，找准最适合自己的位置，不好高骛远，踏踏实实方能成就一番事业。
在中华文化的滋养下，我们把印度文明中的佛教“化”为了中国佛教，我们把西方文明中的马克思主义、社会主义“化”为了中国化的马克思主义、中国特色社会主义。有了这种“兼容并蓄、海纳百川”的品格，还有什么样的文明成果不能在中华文化中创造性转化、创新性发展呢？当然，这个“化”是有讲究的。守不住主心骨，没有好办法，很有可能在“化人”的过程中被“人化”。比如，这些年来我们开始重视中华文化的“走出去”。怎么样走出去？用我们自己的话语体系怕人家听不明白也不感兴趣，于是便想用人家的话语、人家的概念来讲中国故事。听起来似乎是很聪明的办法，其实隐患很大。别人的话语、概念背后是别人的文化思维方式。《功夫熊猫》，“功夫”是中国的，“熊猫”也是中国的，甚至电影里的所有文化元素都是中国的，可“功夫熊猫”却不是中国的，反映出来的文化精神与价值观是地地道道好莱坞的。我们不是说一定要固守中国传统的话语体系。寻找一种既能反映中华文化真精神又能为西方世界所明白的话语方式，并不是一件想当然的事情。
图为实践队员为小朋友们播放动漫大电影。大学生网报通讯员 胡妮 摄
跟着诗词去旅行
诗风词韵装帧着流年的水色山光，唐宋风雅点缀着文人墨客的梦想之地。或烟柳画桥，亭台水榭；或大漠孤烟，长河落日。与诗词相伴共游，在诗词营造的唯美意境里感受祖国大好河山的清婉与壮美，在青山绿水、碧树繁花间感悟诗词的无穷魅力。每一首唐诗，都是鲜活的游历图；每一位诗人，都是资深的旅行家。从烟波浩渺的东海，到白雪皑皑的天山，从繁华喧嚣的长安城，到杳无人烟的西疆大漠，还有那顶天立地的三山五岳，甚至是千年迷城楼兰胜境，每一处，都能在唐诗中寻觅到其身影。李老师带着小朋友们坐上时光列车，穿梭在古诗词的时光地图里，与李白、杜甫、苏轼、辛弃疾……一起咏叹唐诗宋词的美好，一起回忆5000年的过往。从“一骑红尘妃子笑”的西安，到“何当共剪西窗烛”的重庆；从天光云影了无尘的漓江，到苍茫云海下蔚蓝的青海湖；品经典绝美诗词，赏祖国盛世容颜。同学们跟着诗词去旅行，追寻古人的足迹，与诗词相伴，踏着春花夏草，赏名山大川，品味诗风词韵。且行且歌，曼妙的风景成为心中最悠扬的诗词。
诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。
假如用中国诗词蕴含的哲学原理解读马克思主义基本原理，如苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说明了要认清事物的本质，就必须从不同角度观察和分析，要用全面的、客观的、发展的观点看问题；杜甫的诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”和释法泰的“人从桥上过，桥流水不流。”都从不同的动静事物中说明了事物的运动是无条件的、绝对的、永恒。
图为实践队员讲解《沁园春▪雪》。大学生网报通讯员 胡妮 摄
实践的发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断的改善和提高。所以，社会实践的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参加到实践的过程中来。我们应学会从实践中学习，从学习中实践。支教的意义不仅仅是给孩子们带去知识，更是在潜移默化中让孩子们学会感恩与担当，让他们明白自己身上还有一份责任需要承担。你在远方，我在家乡，这场“云支教”就是这样的意义。我相信“云支教”所带来的改变是不会被磨灭的。
志愿者怀着满腔的热情与耐心为小朋友们答疑解惑。经过不懈努力，原本晦涩难懂的题得以迎刃而解。小朋友们在良好的教学体验中逐渐热爱学习。人生海海，山山而川，我们只是大千世界里的小小沙粒，却因某种特别的缘分相遇吸引，彼此珍惜爱护，相互拥抱取暖，成为独一无二的钻石。“一起云支教”，温暖而真诚的我们共同做着有意义的事情。我们之间的故事仍在继续…
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