非止排难於变切，亦将防患於未然。”2023年的6月28日，由安徽师范大学的部分学生自发组成名为“生科院‘文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁’赴芜湖清水街道志愿调研”的团队在安徽省芜湖市鸠江区清水街道清苑社区二楼会议室如期开展安全宣讲活动。
在骄阳似火的六七月，承载着青春的躁动，我们带着一份执着，携着一份牵挂，守着一份信念，启程这个不一样的夏天。怀揣着满心的欢喜，我们在干净的容不得一点斑驳的蓝天下前往清水街道。此次为期三天的安全宣讲是为了向社区的孩子们普及防溺水、防火灾以及安全用水用电等一系列安全知识，同时也有助于拉进团队成员与孩子们的关系，增进彼此的了解，以便更好地开展接下来的夏令营活动。
身为文稿组成员的我，在整个过程中扮演了一个观察者的角色，以旁观者的身份看着教学组的伙伴们饱含热情地授课和那些踊跃发言的孩子们。当我明白身为文稿组成员的担当和使命时，我观察地更加细致，渴望将眼之所及、目之所触都用文字和图片记录下来，让更多人了解我们此次宣讲的意义。
大手牵着小手，安全不会懈怠
三天的宣讲从孩子们日常生活的各个维度展开，其中涉及了交通、防溺水、用电用水以及食品安全等多方面。在宣讲中，孩子们都睁大了充满着对知识渴望的双眼，他们热情地欢迎着每一个教学组的“小老师”上台，也积极回答着志愿者们提出的每个问题。当志愿者周立向同学们问道:“大家知道有哪些交通工具们？”孩子们激动不已，甚至用手比划，他们眉飞色舞地说：“有公交车、火车、汽车还有轻轨……”还有的孩子迫不急待地两手紧合模拟轮船在海上游行状，大喊道：“还有轮船！”周立露出了惊喜的表情，看着如此积极配合的孩子们他讲解得更加细致。6月30日是宣讲的最后一天，随着各种安全知识的普及，孩子们也收获了很多，明白了生命的可贵，也将安全防范的知识深深印入脑海中。孩子的成长总需要各种各样的领路人，当我们用自己略显成熟的大手拉起他们尚且稚嫩的小手时，将安全知识以润物细无声的方式传达给他们，我们何尝不是加固了他们的生命之桥，助力他们的成长？看到孩子们对各种安全知识津津乐道时，我心中那份自豪之情瞬间涌上心头。是啊，这不就是我们此行的意义吗，如若我们可以尽微薄之力为他们的成长保驾护航，那也算是不虚此行吧。
图为志愿者周立为孩子们解答日常出行使用的交通工具。大学生网报通讯员 周欣然 摄
寓教于乐、寓学于趣：教学相长
在第二天的宣讲中，志愿者高芙瑶通过一改往日老师在讲台上授课，学生们坐着听讲的传统化教学模式，而是通过一个游戏挑战开始了本次宣讲。游戏并不困难，只需用一个铁环在不触碰到导体的前提下，从一侧达到另一侧。孩子们对挑战道具充满了好奇，热情积极的举手参加，在尝试挑战过程中，他们明亮的大眼睛眨也不眨的盯着道具，显得十分认真专注。随着孩子们一个接一个的挑战，可却从未有人成功，看到这高芙瑶提醒道：“这个游戏最主要的是耐心，欲速则不达，这也是我想在本次宣讲中想要教给你们的道理。在面对危险时，不要惊慌，不要紧张，耐心应对将会成为破局的关键。”小朋友们听完她的话语后都若有所思，之后有一个同学充满自信的举手挑战，在耐心与勇气的加持下，挑战成功。随着游戏的顺利展开，现场的气氛被拉到了高潮，孩子们对于接下来的内容也打起了十二分精神，都激动不已地问高芙瑶：“老师老师，快点说下面的内容吧，还有游戏吗……”正如鲁迅先生所言：“一向如此，便对吗？”有时候勇敢尝试不同的路，反而会看见别人所看不见的风景。有人说，我们是习惯性的动物。我们每天都会走同样的路，去同样的地方喝咖啡，坐在同样的椅子上，望着同样一扇窗。习惯可能会让我们舒适，但一成不变的思维会扼杀我们的创造性思维，但当我们勇敢打破固有思维，也许等着我们的会是满园怒放的蔷薇。
图为小朋友们勇敢尝试铁环挑战。大学生网报通讯员 胡功云 摄
极尽琐碎，却浸满了希望与温暖
当我透过宣讲看见了不同孩子的真实状况，我深切感受到身为教师的使命与担当。在三天的宣讲中，有的孩子始终洋溢着自信与洒脱，将对世界的好奇挂在脸上，他们总能说出一些新奇搞怪的话，逗得我们捧腹大笑；有的孩子内敛羞涩，他们将想法深深埋在心底，不敢直言，连想要扔垃圾都只会低着头、小声地说：“姐姐，你知道垃圾桶在哪吗？”；有的孩子会在教室里不小心摔倒时哭红了眼，抽泣着对我们说：“没有人跟我玩，我一个人好难受……”在一系列稀松平常的小事中，我看见了一个个鲜活的灵魂，他们一路蹒跚长大，渴望有爱意降临给他们力量。今后的我应该也会如同教学组的同学们一样站上三尺讲台，虽然教师只是一份平静如水的工作，但我也愿意用尽毕生所学将“教育植根于爱。”，用我的灵魂唤醒学生们的灵魂，不愧于这三尺讲台所赋予我的荣誉。
安全首当其冲，理想齐头并进。宣讲将安全知识以趣味的方式传授给学生，使其更容易了解并接受，这给了我很大的启发，也让我拥有了勇敢做自己和自己想要做的事情的无限勇气。看见了孩子们获得知识后露出的笑容，又看见孩子们因为缺乏关心而敏感脆弱的那一面，我深感作为教师的使命召唤。因为曾经有幸被照亮过，从今以后也要自己努力发光，去照亮他人。
图为宣讲结束后团队全体成员合照。大学生网报通讯员 周立 摄
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