在昨日参观了幼儿园以后，我们进行了开营仪式，今天我正式进入班级，与幼儿们接触。一日下来，我感受到了一下几个特点；
1.热情
小朋友们就是最可爱，最治愈的，他们不会因为你们刚刚见面，就不去抱抱你。我们到中一班的第一天，就有一个小朋友抱着我们的同学，后来直接上到她的身上了，小朋友和成人就是不一样，他们才不是“小大人”，大人很少这样做了，现在的我是没有勇气这么做的。
2.一日生活
切实感受幼儿园的一日生活：入园、晨检、早餐时间、自主游戏、学习活动、户外运动、饭后洗漱……到离园的每一分每一秒都是充实的。幼儿园的一日生活安排，让这里的老师和小朋友们在秩序下有规律的生活作息。
3.美好画面
下午的户外活动时问，我从小朋友们的身上学到了很多很多：有一个小女孩，她最开始过轮胎只能坐着够到前一个轮胎，然后挪动屁股向前进，两三次都是这样的，后来过了一段时间，她拉着我，让我看她过轮胎，这时，她已经可以站着穿过摇晃的轮胎了，小朋友在这样短的时间取得了质的进步，重要的是她很有毅力；有几个小朋友让我看他们如何从滑滑梯的滑梯往上爬，有一个小女孩往上爬的时候，有点困难，这时，上面伸出了一只手、两只手……足足有四只小手，拉着她往上走；我还看见，四个小女孩抬起了沉重的木梯；一个小男孩抬不起木梯，我跟他说：“你可以找你的好朋友来帮忙。”这句话时，旁边的两三个小朋友听到我说话，已经过来帮忙抬木梯了；我从小朋友的身上学到了坚持不懈，学到了团结友爱，互帮互助。
4.秩序感规则感
见习第一天，我就发现了一个惊喜。老师上课让小朋友到前面回答问题，那个小朋友离开位置后，把小凳子给推到桌子底下了。这是一个良好习惯的养成，是一种规则感的建立。蒙台梭利认为孩子的成长存在“敏感期”，小班的孩子处于“规则敏感期”，从中一班小朋友的表现可以看出，他们秩序感规则感很好，老师们在他们小班时应该很重视规则感的建立和培养。
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