见习主题：教育教学见习
见习单位：山东省德州市齐河县第一中学
见习时间：2022年7月21日
见习内容：
一、见习目的
“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”，教育见习是师范生大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的根底理论，根本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、见习背景
2022年7月21日，我跟随着李慧芳老师踏进了见习学校齐河一中，这是一所历史悠久的重点中学，以前我就在那里读书，这里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师而担忧，不过这就要靠我自己去努力、去拼搏、去奋斗。
山东省齐河县第一中学简称齐河一中，省级规范化学校，省级示范性高中，始建于1954年，2001年迁建新校，学校占地700亩，总建设面积16万平方米，现有教师706人，学历达标100%，在校生6600人，教职工近500人，校园硬化绿化覆盖率达95%以上，是“省级花园式单位”。山东省齐河县第一中学是省级规范化学校，重点高级中学，其校训为追求卓越，挑战未来。学校先后荣获“山东省1751工程学校”、“山东省课程改革定点联系学校”、“省级教学示范校”、“山东省校本培训示范学校”、“山东省素质教育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省奥林匹克竞赛金牌学校”等30多项省市级荣誉称号。
在长期的历史变革中，齐河一中代代学人创造了辉煌的业绩。近年来，齐河一中按照“解放思想，创新实干，率先发展”的要求，确立了“以爱为本，以和为美”的核心办学理念、“名师荟萃，英才辈出”的办学目标、“以德为先，全面发展；因材施教，共同进步”的工作思路、“民主、和谐、向善、尽美”的校风、“明德、开智、弘毅、致远”的校训、“欣赏、引领、专注、创新”的教风和“自信、友爱、乐学、善思”的学风，积极开展“转作风，抓教风，促学风”的校风建设工作。学校着力深化教学改革，扎实推进素质教育，努力打造高效课堂，倾力建设名师队伍，大力推行全员育人导师制，形成了完善的教研体系和成熟的教学风格，逐步走上了制度管理、文化管理的科学发展轨道。近年来，学校奉行因材施教、多样化发展的教育战略，每年绝大部分高三毕业生都能进入高校深造。在特优生培养方面，学校连续多年为清华、北大等名牌高校输送了大批优秀人才；在学科奥赛方面，学校连年有优秀学子凭借优异成绩赢得名牌大学的青睐；在科技创新方面，共有220余项发明创新获得国家专利，很多学生凭借丰硕的科技创新成果被“985”或“211”重点大学以自主招生的方式录取；在职业教育渗透方面，学校每年都有大批学生进入高职本科院校深造；在艺体专业方面，齐河一中每年考入本科院校的学生数以千计。
三、见习内容
本次教育见习按照学校的要求，主要任务有三方面：学校底蕴调研、教学工作和教育调查。
1.学校底蕴调研
“我们所倡导的多元发展，是多维度的，环境要优美，成绩要杰出，秩序要井然，师德要高尚，学子要有成。”这是校长陈爱峰谈到学校发展时说的话，“我们的理想是，齐河一中的一人一景一物都要各适其性，各得其所，都要绽放出最美最精致的自我。”
在齐河一中校园里，有几处景致特别迷人，一是“爱园”，一是“和园”，这几处园林的建立源于学校的办学理念——“以爱为本，以和为美”。陈爱峰告诉记者，“爱”“和”文化体现着一中人的那份教育初心，它源于教育的目标和价值。在“爱和”的滋润下，尊重、爱护、宽人和惠人的情感在校园中荡漾，自由生长、相辅相成、共荣共生、互助共赢的状态在校园中酝酿。学生感受到老师的“爱”，老师感受到领导的“爱”，学校感受到全体师生乃至社会各界的“爱”，整个校园的风气为之一变。老师们一心扑在教学上的多了，认真备课、批改作业、辅导学生，下班了也浑然不觉，常常是伴着星星来，顶着月亮走；学生们在不知不觉中改掉了很多不良习惯，班级的文明化程度越来越高；校园里的办公秩序井然，环境也越来越美了。
2..教学工作方面
见习期间我有幸听了几节优质课，收获颇多。因为上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好。学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的教师讲课是我的荣幸。
学生在愉快中学习效率是最高的。当你沉浸入迷于某件事时你会发现你很快乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在见习期间，共听课4节，时间虽短，但却让我体会到做一名教师是非常不易的。在教学工作方面，我认为最重要的环节是：上台讲课，能把握住课堂节奏，和学生们进行好沟通，能发掘学生们课堂主人公的潜能。这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去。
3.教育调查
通过李老师对齐河一中近年来发展的讲解，我发现学校的发展并不是一帆风顺、一蹴而就的。如果把学校比喻成一个人，学校的教师就是它的骨头。不管这所学校规模有多大，如果没有优秀师资作支撑，它只能是肥胖儿，难以站立，更难言强壮和健康。”学校的决策者对这个问题看得非常准确，也极为深刻。多年来，因招生政策变化、生育政策调整、解决大班额、走班制教学等因素带来的不同形式的师资紧缺问题始终困扰着学校的发展。怎样突破因师资问题造成的发展瓶颈，成为摆在齐河一中决策者面前一道困难却必解的课题。
“看准问题就要不遗余力的实施！”陈爱峰的言谈举止中透着一股韧劲。学校通过积极争取县委、县政府的支持，在2016、2017年进行了两次自主招聘，吸引了来自武汉大学、中山大学、天津大学、山东大学、南京师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学等重点院校的120余名优秀毕业生加盟，其中研究生学历占50%，为学校发展注入新鲜血液，成功解决了因师资短缺困扰学校发展的难题。
四、见习总结
通过这次见习，我也认识到自己的缺乏，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的缺乏。我会在今后的学习和工作中加以改良，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。总之，这次见习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。
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