厦门6月26日电（通讯员 叶可沁）为帮助青少年建立积极健康的同伴关系，提升他们的社交技能、情感发展、合作能力和社会责任感。6月26日，集美大学理学院心灵守望实践队协同文明实践站成员前往厦门市集美区顶许小学，组织开展“同伴教育——双向奔赴的友谊”主题活动。
同伴教育是指通过引导、教育和交流等方式，帮助青少年学会与同龄人建立互助、尊重和信任的关系。良好的同伴关系对于青少年的成长、社会化发展和心理健康非常重要。在实践队的活动中，我们关注友谊的相处模式、友谊的重要性、如何建立友谊以及人际关系，旨在帮助青少年培养良好的同伴教育，提升他们的社交技能、情感支持能力和个性发展，推动他们健康成长。
（图为讲座主题）
在活动开始之前，实践队组织了一场名为“击鼓传花”的破冰游戏。在游戏中，大家开始按照音乐的节奏依次将小玩偶递给旁边的人。伴随着音乐的停止以及同学们落落大方的自我介绍，实践队成员和同学们之间建立了融洽的交流关系，也在现场营造了轻松愉悦的氛围。
（图为破冰游戏）
朋友是什么，友谊又是什么？这个问题的答案因人而异，视角各不相同。在宣讲员的提问下，同学们积极参与，踊跃发言。其中有人认为朋友是相互帮助的人，有人说朋友就像我们的家人，还有人用“友谊是爱的小船”来形容。这些发言为同伴教育主题宣讲活动拉开了序幕。宣讲员首先向同学们介绍了友谊的正确相处模式——互助型。互助型友谊强调相互支持、互相尊重、共同成长。而在面对错误的友谊相处模式——讨好型和指责型，同学们也积极发言，分享了自己的友谊故事并表达了个人看法。通过这样的互动，同学们从自身经验出发，深刻思考友谊的真正含义。此外，同学们的积极发言也彰显了他们对友谊问题的关注和重视。
（图为同学们积极发言）
了解完友谊的相处模式，宣讲员通过生动形象、趣味十足的漫画向同学们讲解拥有友谊的好处以及重要性。接下来，实践队组织了一场名为“我画你猜”的小游戏，以寓教于乐的方式进一步加深对友谊的理解。游戏以组队形式进行，增强了同学们之间的团结力和凝聚力。这个小游戏不仅带来了欢声笑语，也在游戏中揭示了应该如何建立正确的友谊关系。在团队合作的过程中，同学们需要相互协作、相互支持才能顺利完成任务。这个过程促使同学们更好地理解互助型友谊的重要性，体验到友谊的力量。
（图为“我画你猜”游戏）
你和你的同伴发生过矛盾吗？你是如何解决的呢？当宣讲员提问关于矛盾解决的问题时，同学们积极参与并分享了他们自己的经验和解决方式。其中一些同学提到自己曾经与同伴发生过矛盾，但通过积极的沟通成功地解决了问题。其他同学也分享了他们通过道歉和妥协等方式来化解矛盾的经历。在这个过程中，宣讲员起到了引导者的作用。她耐心地引导同学们思考，并向他们介绍“换位思考”的概念。通过这次讨论和引导，同学们深刻体会到了“换位思考”的重要性。这将帮助他们建立更加健康、积极的友谊关系，并在今后的人际交往中更好地应对和解决各种矛盾。
此次活动旨在通过精心设计的团体游戏，引导同学们探索正确对待同伴的方式，并以积极的心态促进良好的同伴关系的构建。同时，活动也致力于加强同学们的亲社会能力和缓解矛盾的技巧，以培养他们更好地认识和珍视友谊。我们坚信，通过这样的活动，同学们将在欢乐中体验人际交往的重要性，并在亲密友谊的滋养下，绽放出青春的绚丽与风采。
（图为实践队队员与同学们合照）
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